2026东风汽车集团股份有限公司人事共享服务中心招聘备考题库(湖北)带答案详解.docxVIP

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2026东风汽车集团股份有限公司人事共享服务中心招聘备考题库(湖北)带答案详解.docx

2026东风汽车集团股份有限公司人事共享服务中心招聘备考题库(湖北)

第一部分单选题(50题)

1、2021年的房地产市场颇为活跃。首先是北上广深渝等大城市房价急剧上涨,随后调控措施持续升级。以下调控措施属于货币政策的是()。

A.提高房屋交易印花税税率

B.提高银行的房贷利率

C.政府增加保障房建设投资

D.限制商品房购买套数

【答案】:B

【解析】本题可根据货币政策的定义,对各选项涉及的调控措施进行分析判断。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。提高房屋交易印花税税率,印花税是对经济活动和经济交往中订立、领受具有法律效力的凭证的行为所征收的一种税,提高印花税税率属于财政政策的范畴,财政政策是国家通过财政收支总量和结构的调整来影响整个国民经济的运行,所以提高房屋交易印花税税率并非货币政策。提高银行的房贷利率,利率是货币政策的重要工具之一。当银行提高房贷利率时,意味着购房者贷款的成本增加,会减少对住房的购买需求,进而影响房地产市场。通过调整利率来调节市场货币供应量和信贷规模,属于货币政策的操作手段。政府增加保障房建设投资,这是政府通过财政资金的投入来增加保障房的供给,属于财政政策的范畴。财政政策主要通过政府支出、税收等手段来调节经济,政府增加保障房建设投资就是政府支出的一种体现,并非货币政策。限制商品房购买套数,这是政府通过行政手段对房地产市场进行直接的干预,目的是抑制投机性购房需求,平抑房价,属于行政手段,而不是货币政策。综上所述,属于货币政策的调控措施是提高银行的房贷利率。

2、下列体现了矛盾的主次方面的是()。

A.笨鸟先飞

B.擒贼先擒王

C.牵牛要牵牛鼻子

D.白璧微瑕,瑕不掩瑜

【答案】:D

【解析】本题主要考查对矛盾主次方面原理的理解,需要分析每个表述所体现的哲学原理,进而判断符合矛盾主次方面的选项。矛盾主次方面是指在一个矛盾中,处于支配地位、起主导作用的方面叫矛盾的主要方面;处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。笨鸟先飞体现的是充分发挥主观能动性,通过自身努力来弥补不足,与矛盾的主次方面无关。擒贼先擒王和牵牛要牵牛鼻子强调的是在复杂事物的发展过程中,要抓住主要矛盾。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。白璧微瑕,瑕不掩瑜意思是洁白的美玉上有小斑点,但小斑点掩盖不了美玉的洁白,体现了矛盾的主次方面。洁白的美玉代表矛盾的主要方面,决定了事物的性质(即这块玉总体上是好的);小斑点代表矛盾的次要方面,虽然存在但不影响事物的主要性质。综上,体现矛盾主次方面的是白璧微瑕,瑕不掩瑜。

3、关于假释的说法中,不正确的是()。

A.非经法定程序不得假释

B.假释考验期限,从假释之日起算

C.犯故意杀人、强奸、抢劫、绑架的犯罪分子,不得假释

D.对假释的犯罪分子,在假释考验期限内,依法实行社区矫正

【答案】:C

【解析】假释是指被判处有期徒刑或者无期徒刑的犯罪分子,在执行了一定时间的刑罚之后,如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,不致再危害社会的,司法机关将其附条件地予以提前释放的一种刑罚执行制度。假释需严格按照法定程序进行,这是确保司法公正和法律严肃性的重要要求,若不经过法定程序就无法保证假释的合法性与公正性,所以需遵循法定程序进行假释。假释考验期限从假释之日起算,该规定明确了考验期限的起始点,有助于准确计算和规范执行假释考验期,保障法律适用的准确性和一致性。对于犯故意杀人、强奸、抢劫、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,不得假释。但如果并非被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑,是存在假释可能的,所以并非所有犯故意杀人、强奸、抢劫、绑架的犯罪分子都不得假释。对假释的犯罪分子,在假释考验期限内,依法实行社区矫正。社区矫正是一种非监禁刑罚执行方式,能充分利用社区资源对假释人员进行监督、教育和改造,帮助其更好地融入社会,降低再犯罪风险。综上所述,题目中说法不正确的表述是“犯故意杀人、强奸、抢劫、绑架的犯罪分子,不得假释”。

4、某局办公室收到外单位来文后,其后续正确的处理步骤是()。

A.初审—登记—承办—传阅—催办—答复

B.答复—登记—初审—承办—传阅—催办

C.登记—初审—承办—传阅—催办—答复

D.初审—登记—答复—承办—传阅—催办

【答案】:C

【解析】收到外单位来文后,首先要进行登记,将文件的基本信息记录下来,方便后续的管理和查询;接着是初审,对来文的内容、性质等进行初步审查,判断其处理方向;然后承办,由相关人员按照要求处理文件;再进行传阅,让需要了解文件内容的人员依次阅读;之后催办,督促相关人员及

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