2026云南曲靖市宣威市发展和改革局招聘编制外工作人员5人备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2026云南曲靖市宣威市发展和改革局招聘编制外工作人员5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、标题中的括号中应该填写的词语是()。

A.印发

B.颁发

C.转发

D.批转

【答案】：C

【解析】印发是机关单位对本单位文书的办理形式，是一种对内发文的特定形式，用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项。颁发通常侧重于授予、给予，一般用于荣誉、证书、勋章等的授予。转发是将上级、平级或不相隶属机关的公文转送给下级机关，重点在“转”。批转是上级机关对下级机关公文批复、转发的一种特有的文书处理形式。本题仅给出题目和各选项内容，未给出标题相关信息，若标题内容是发布本机关制定的公文，用印发合适；若标题涉及荣誉授予等相关内容，用颁发合适；若标题是将别的机关公文转给下级，转发性通知情况用转发；若标题是上级对下级公文的处理，用批转合适。

2、“卢沟桥事变”发生于（）。

A.1931年

B.1933年

C.1937年

D.1939年

【答案】：C

【解析】本题考查历史常识，主要涉及“卢沟桥事变”的发生时间。“卢沟桥事变”又称七七事变，发生于1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这是日本帝国主义全面侵华的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。1931年发生的是九一八事变，这是日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端，是中国抗日战争的起点。1933年发生了长城抗战等一系列军事行动。1939年抗日战争处于战略相持阶段，在这一时期中国军队继续与日军展开艰苦战斗。所以“卢沟桥事变”发生于1937年。

3、关于推进“一带一路”建设，下面叙述错误的一项是（）。

A.秉持亲诚惠容，坚持共商共建共享原则

B.以政府为主体，实行市场化运作

C.推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局

D.“一带一路”不是一个实体和机制，是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制的区域合作平台

【答案】：B

【解析】推进“一带一路”建设应秉持共商共建共享原则，这是“一带一路”倡议的核心理念，强调各参与方平等参与、共同决策、共同建设和共同分享发展成果，同时在与周边国家交往中秉持亲诚惠容理念，加强与周边国家的友好合作，所以该表述正确。“一带一路”建设以企业为主体，实行市场化运作。政府主要发挥政策引导、统筹协调等作用，企业才是参与“一带一路”项目投资、建设和运营的主体，通过市场机制实现资源的有效配置和项目的可持续发展，因此“以政府为主体，实行市场化运作”的表述错误。推进“一带一路”建设要积极推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作，通过加强基础设施建设、贸易投资、人文交流等多领域合作，实现共同发展。同时，能够打造陆海内外联动、东西双向开放的全面开放新格局，加强中国与沿线国家的互联互通，拓展开放空间，提升开放水平，该表述无误。“一带一路”不是一个实体和机制，而是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，这一表述正确。综上，叙述错误的一项是“以政府为主体，实行市场化运作”。

4、面对复杂多变的国际形势，中国对外交布局作出调整，此新布局体现的是围棋思维，即注重全局、谋划长远，不纠结于一时一地的得失。在对外交往中，中国注重维护大国战略稳定、推动周边政治统合、与发展中国家交往时重义轻利、在多边舞台上优化提升，这些均表明中国越发重视战略谋划布局。下列能正确反映这一战略的外交活动有（）1.秉持新型义利观，与发展中国家携手构建命运共同体2.多给予少索取，化解利益分歧，运筹中美、中俄、中欧等新型大国关系3.寻求利益共识，构建周边伙伴关系，以应对全球性挑战和第三方威胁4.在和平共处五项原则基础上，发展同所有国家的友好合作关系

A.13

B.14

C.24

D.34

【答案】：B

【解析】中国新的外交布局呈现重大局谋长远、注重战略谋篇布局的特点，需要据此判断各外交活动是否正确反映这一战略。坚持新型义利观，携手发展中国家构建命运共同体，体现了对发展中国家重义轻利，是中国在外交中重视战略布局、从长远和大局出发的表现，此外交活动符合题意。多予少取能够在一定程度上促进国际关系发展，但“化解利益分歧”表述过于绝对，大国之间的利益分歧是复杂且多样的，难以完全化解；而且运筹中美、中俄、中欧等新型大国关系，应是平等互利、相互尊重的，“多予少取”的说