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  • 2026-02-06 发布于云南
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儿科常见疾病诊疗流程标准

引言

儿科疾病的诊疗因其服务对象的特殊性——儿童生理机能尚未完善、免疫系统发育不成熟、病情变化迅速且表述能力有限——而具有独特的挑战。制定并遵循科学、规范的诊疗流程,是确保医疗质量、保障患儿安全、提升治疗效果的核心环节。本标准旨在结合当前循证医学证据与儿科临床实践特点,为常见儿科疾病的诊疗提供一套相对统一、清晰的思维路径与操作指引,以期帮助临床医师,尤其是基层医疗机构的同仁,更高效、准确地处理日常诊疗工作。需要强调的是,本流程标准并非僵化的教条,在实际应用中,医师必须充分结合患儿的个体情况、当地医疗资源及最新医学进展进行灵活调整与判断。

一、急性上呼吸道感染

急性上呼吸道感染是儿科门诊最常见的疾病之一,主要侵犯鼻、鼻咽和咽部,常统称为“感冒”。

(一)识别与评估

1.临床表现识别:

*局部症状:鼻塞、流涕、喷嚏、干咳、咽部不适或咽痛等,多于3-4天内自然痊愈。

*全身症状:发热、烦躁不安、头痛、全身不适、乏力等。部分患儿可伴有食欲不振、呕吐、腹泻、腹痛等消化道症状。

*体征:可见咽部充血,扁桃体肿大。有时可见下颌和颈部淋巴结肿大。肺部听诊一般正常。肠道病毒感染者可见不同形态的皮疹。

2.病情严重程度评估:

*普通病例:以局部症状为主,全身症状轻或无,精神状态良好,无明显脱水及并发症表现。

*需警惕的情况(警示体征):

*持续高热不退(超过三天)或反复发热。

*精神萎靡、嗜睡、烦躁不安、面色苍白或发灰。

*呼吸困难、呼吸急促、鼻翼扇动、三凹征等。

*剧烈咳嗽影响进食和睡眠。

*出现耳痛、外耳道流脓(提示中耳炎)。

*频繁呕吐、腹泻,出现脱水征象(如尿量减少、哭时无泪、口唇干燥等)。

*皮疹形态异常或伴有其他系统严重症状。

(二)诊断与鉴别诊断

1.诊断依据:主要根据病史(如受凉史、接触史)、典型的临床表现和体格检查。

2.实验室检查:

*一般无需常规进行血常规、C反应蛋白(CRP)等检查。

*对于持续高热、病情较重或怀疑细菌感染(如扁桃体有脓性分泌物)时,可考虑进行血常规及CRP检测。病毒感染早期白细胞计数可正常或偏低,淋巴细胞比例升高;细菌感染时白细胞计数常增高,中性粒细胞比例增高,CRP也可升高。

*鼻咽拭子病毒检测(如流感病毒、呼吸道合胞病毒等)有助于明确病原,但并非所有病例均需检测,主要用于流行病学调查或重症病例的病原学诊断。

3.鉴别诊断:

*流行性感冒:起病更急,全身症状重(高热、头痛、肌肉酸痛等),局部症状相对较轻,常有流行病学史。

*急性传染病早期:如麻疹、猩红热、幼儿急疹等,初期可表现为上感症状,需密切观察病情变化及皮疹出现情况。

*过敏性鼻炎:虽有流涕、喷嚏,但多无发热,鼻痒症状明显,常有过敏史,分泌物为清水样。

*其他:如急性支气管炎、肺炎、中耳炎、鼻窦炎等,上感可并发或进展为这些疾病,需注意鉴别。

(三)治疗原则与方案

1.一般治疗与护理:

*注意休息,保持室内空气流通,温湿度适宜。

*鼓励多饮水,给予易消化、富含营养的食物。

*鼻塞严重时可适当使用生理盐水滴鼻或喷鼻,以保持呼吸道通畅。

2.对症治疗:

*发热:体温超过38.5℃,或因发热导致患儿明显不适和情绪低落时,可给予退热药物。常用对乙酰氨基酚或布洛芬,根据患儿年龄和体重选择合适剂量,避免同时使用多种退热药物,两次用药间隔需遵医嘱。物理降温(如温水擦浴)可作为辅助手段,但不推荐酒精擦浴和冰水灌肠。

*咳嗽:一般不推荐使用镇咳药。对于咳嗽剧烈影响休息者,可适当给予祛痰止咳药物,如氨溴索、乙酰半胱氨酸等。

*咽痛:可给予含漱液或含片(适用于能配合的年长儿)缓解症状。

3.病因治疗:

*病毒感染:目前尚无特效抗病毒药物,以对症支持治疗为主。普通感冒无需使用抗病毒药物。若确诊为流感病毒感染,可在发病48小时内遵医嘱使用奥司他韦等抗病毒药物。

*细菌感染:如明确为细菌感染(如细菌性扁桃体炎、细菌性鼻窦炎等),或合并细菌感染时,可根据病情选用敏感抗生素,常用青霉素类、头孢菌素类等,疗程一般5-7天。避免盲目或滥用抗生素。

(四)病情监测与随访

1.密切观察患儿体温、精神状态、进食情况、呼吸道症状变化。

2.若出现前述“警示体征”,或经对症治疗后症状无明显改善甚至加重,应及时复诊。

3.对于使用抗生素治疗的患儿,需告知家长遵医嘱足疗程用药,不可自行停药或减量。

(五)健康教育与预防

1.告知家长普通感冒的自限性,病程一般5-7天,避免过度焦虑和过度医疗。

2.指导家长正确护理患儿,如合理喂养、拍背排痰、正确使用退热药物等。

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