春季新课标人教版一级语文下册大单元教学设计.docx

PAGE

PAGE1

春季新课标人教版一级语文下册大单元教学设计

一、方案背景与课程改革导向

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的全面实施，基础教育阶段语文学科的教学理念正在经历一场深刻的结构性变革。新课标强调“核心素养”的整体发展，明确提出以语言运用为基础，融合文化自信、思维能力与审美创造的综合育人目标。在这一背景下，传统碎片化、知识点堆砌式的教学模式已难以满足学生真实语言经验建构的需求。尤其对于小学一年级下学期的学生而言，正处于识字启蒙、口语表达向书面理解过渡的关键期，亟需通过系统性、情境化的大单元教学设计，实现知识学习与生活经验的深度融合。

本教学设计方案立足于春季