2026中国科学院微生物研究所微生物所真菌学与创新技术研究室刘钢研究团组招聘备考题库带答案详解.docxVIP

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2026中国科学院微生物研究所微生物所真菌学与创新技术研究室刘钢研究团组招聘备考题库带答案详解.docx

2026中国科学院微生物研究所微生物所真菌学与创新技术研究室刘钢研究团组招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近年来,浙江省出现了一批具备技术能力、管理知识和经营才能的新农民,他们掀起了蓬勃的农业创业热潮,引领了新型农业的发展,提高了农业效益。这表明()。

A.劳动者在生产力发展中起主导作用

B.培育新农民是解决三农问题的关键

C.劳动者应当树立多种方式就业观

D.劳动者是人类文明发展进步的源泉

【答案】:A

【解析】题干强调浙江省新农民凭借自身技能掀起农创大潮,引领新农业发展并提高农业效益,体现了劳动者在农业生产及相关经济活动中的重要作用。劳动者是生产力中最具决定性的力量,在生产力发展中起主导作用。新农民作为劳动者的代表,他们有技术、懂管理、善经营,通过自身的努力推动了农业的发展,这正说明了劳动者在生产力发展中的主导地位。解决三农问题的关键是推动城乡发展一体化,促进农村经济的可持续发展,并非单纯培育新农民。题干重点在于新农民对农业发展的推动作用,而非劳动者的就业观念问题。劳动是人类文明发展进步的源泉,而非劳动者。因此,正确表述为劳动者在生产力发展中起主导作用。

2、对于涉密公文,除需依据涉密等级标注密级外,还应包含()。

A.涉密范围

B.解密时限

C.传播途径

D.保密期限

【答案】:D

【解析】对于涉密公文,标注密级是重要的保密措施,同时还需标注保密期限。保密期限明确了该公文在多长时间内需要进行保密,有助于规范对涉密公文的管理和保密工作。而涉密范围并非在标注时必须与密级同时出现的内容;解密时限一般是保密期限到期后的概念,不是和密级一同标注的要素;传播途径与公文标注密级的关联不大,主要涉及公文传递方面的内容。所以除标注密级外,还应包括保密期限。

3、下列表述错误的是()。

A.页码不占用版心位置

B.“附件”属于主体的内容

C.“附注”属于版记的要素

D.文件用“函”的格式时,首页不标页码

【答案】:C

【解析】在公文格式相关知识里,页码是独立于版心之外编排的,不占用版心位置,所以该表述正确。“附件”是公文主体的一部分,属于主体的内容,该表述也正确。“附注”是对公文印发传达范围等需要说明的事项,它属于主体的要素,而非版记的要素,所以此表述错误。当文件使用“函”的格式时,首页是不标页码的,该表述同样正确。因此,表述错误的是“附注”属于版记的要素这一项。

4、,2,7,17,()。

A.9

B.13

C.21

D.31

【答案】:A

【解析】第一个数为80+1=81,第二个数为61+1=62,第三个数为42+1=43;存在规律,第n项的值等于(12-2n)×n-2+1(n取值为1,2,…);按照此规律,所填数字为23+1=24。(注:原解析中“所填数字为23+1=9”可能有误,23+1=24,这里按正确的计算给出结果)

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分是()。

A.伟大民族精神

B.伟大梦想精神

C.伟大创造精神

D.伟大奋斗精神

【答案】:A

【解析】中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神,伟大民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,始终是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。伟大梦想精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神都属于伟大民族精神的具体体现。这几种精神共同铸就了伟大民族精神,但单独的伟大梦想精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神不能完整涵盖民族精神的全部内涵以及其在中华民族生命肌体中的重要地位和意义。所以该题应从民族精神的整体角度来选择答案。综上,正确答案是伟大民族精神。

6、诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象,并借景阐述道理。它所说明的道理是()。

A.人由于自身的局限性,绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部分的观察不如全面的观察重要

D.不同的人看待同一事物,所得出的结论不同

【答案】:C

【解析】诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”意思是从不同角度看庐山呈现出不同面貌,之所以认不清庐山真正的面目,是因为人身处在庐山之中。这表明人们由于所处位置和角度的局限,难以全面、客观地认识事物,想要认识事物全貌就必须摆脱主观成见以及所处狭小范围的限制。认为人由于自身局限性绝不可能认识事物全貌,这种观点过于绝对,人是可以通过不断探索和努力去认识事物全貌的。诗句强调的是认识事物全貌的条件,而

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