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苏教版二年级语文下册单元测试卷

卷首语

亲爱的小朋友们，春天是一个充满生机与希望的季节，我们伴随着春风、春雨，一起学习了许多关于春天的美好课文。现在，就让我们拿起笔，来检验一下这段时间的学习成果吧！相信你一定能认真读题，仔细作答，把最棒的自己展现出来！加油！

班级________姓名________学号________得分________

（考试时间：60分钟满分：100分）

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一、基础知识积累与运用(共55分)

(一)我会拼，我会写。(8分，每字1分)

春天来了，小草tòuchū（）了尖尖的小脑袋，花儿张开了xiàoliǎn（），小鸟在树上唱着动听的gēqǔ（）。我们yě（）要像春天一样，天天向上，bùduàn（）进步！

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分，每小题1分)

1.春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，把树种（zhǒngzhòng）播撒到土里。

2.音乐（yuèlè）课上，我们快乐（yuèlè）地唱歌。

3.小明兴（xīngxìng）高采烈地说：“这次春游真让人兴（xīngxìng）奋！”

(三)比一比，再组词。(10分，每空1分)

{桃（）}{芽（）}{菜（）}{河（）}{站（）}

{跳（）}{牙（）}{采（）}{何（）}{战（）}

(四)我会查字典。(6分，每空1分)

要查的字

部首

除去部首有几画

读音

组词（至少一个）

:-------

:-----

:-------------

:-----

:---------------

柳

______

______

______

______

然

______

______

______

______

(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(7分，每空1分，造句2分)

（）颜（）色春（）拂（）（）（）齐放

（）（）争鸣泉水（）（）（）（）叮咚

造句：_________________________________________________

(六)选词填空。(6分，每词1分)

（温暖温和）1.春天的阳光照在身上，感觉很（）。

2.王老师说话的态度很（），我们都喜欢她。

（爱护保护）3.我们要（）花草树木，不能随便采摘。

4.小青蛙能吃害虫，（）庄稼，是我们的好朋友。

（希望愿望）5.我（）期末考试能取得好成绩。

6.到北京天安门广场看升国旗，是我的（）。

(七)按要求写句子。(12分，每句3分)

1.例：小草从地下探出头来。（仿写拟人句）

小鸟在树上_________________________。

2.例：河水清清的。

天空_____________________。（补充句子，使它更具体）

3.把括号里的词语放在句子中合适的位置。

小朋友们在放风筝。（开心地草地上）

_________________________________________________

4.给句子加上合适的标点符号。

春天来了公园里的花真多呀有桃花杏花迎春花

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二、阅读理解(共20分)

阅读短文，回答问题。

春天的色彩

春天是什么颜色的呢？

小草说：“春天是绿色的。你们瞧，我穿上了碧绿的新衣。”

桃花说：“春天是粉红色的。你们看，我绽开了粉红的笑脸。”

迎春花说：“春天是金黄色的。你们闻，我金色的花朵多香啊！”

小燕子从南方飞回来了，它叽叽喳喳地说：“春天是五颜六色的！你们看，天空是蓝色的，云朵是白色的，太阳是红红的……春天把大地打扮得多漂亮啊！”

1.短文一共有（）个自然段。（2分）

2.文中都有谁在讨论春天的颜色？请在文中用“○”圈出来。（4分）

3.根据短文内容填空。（6分）

小草认为春天是（）色的，桃花认为春天是（）色的，迎春花认为春天是（）色的。

4.小燕子为什么说春天是五颜六色的？请用“______”在文中画出相关的句子。（4分）

5.你觉得春天是什么颜色的？为什么？（4分）

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三、看图写话(共25分)

仔细看看下面这幅图，图上画的是什么季节？有谁？他们在做什么？他们的心情怎么样？请你用几句话写下来。注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。（不会写的字用拼音代替，错别字每个扣0.5分，扣完为止。）

（此处应有一幅描绘春天孩子们在公园或郊外活动的图画，例如：几个小朋友在草地上放风筝，旁边有盛开的鲜花和柳树。）

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