2025河南漯河市城乡一体化示范区事业单位人才引进7人备考题库精编答案详解.docxVIP

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2025河南漯河市城乡一体化示范区事业单位人才引进7人备考题库精编答案详解.docx

2025河南漯河市城乡一体化示范区事业单位人才引进7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义政治经济学作为马克思主义理论体系的重要组成部分,其形成并非一蹴而就,而是具有深刻的理论基础。这个理论基础是()。

A.历史唯物主义

B.西方古典经济学

C.劳动价值论

D.剩余价值学说

【答案】:A

【解析】本题可根据马克思主义政治经济学理论基础的相关知识进行分析。马克思主义政治经济学的形成有着深刻的理论基础,劳动价值论是其理论基础。劳动价值论认为商品的价值是由生产商品所耗费的劳动量决定的,这为马克思主义政治经济学分析资本主义经济中的价值规律、剩余价值等问题奠定了基础。历史唯物主义主要是从社会历史发展的角度揭示社会发展的规律,它是马克思主义哲学的重要组成部分,并非马克思主义政治经济学的理论基础。西方古典经济学虽然对马克思主义政治经济学的形成有一定的影响,但它并不是马克思主义政治经济学的理论基础,马克思主义政治经济学批判地继承了西方古典经济学的合理成分。剩余价值学说是马克思主义政治经济学的核心内容,它揭示了资本主义剥削的本质,但不是马克思主义政治经济学的理论基础。综上所述,马克思主义政治经济学的理论基础是劳动价值论。

2、XX市第一中学就维修图书馆所需经费一事向该市教育局、市财政局提出请示,这一做法违背的原则是:

A.一文一事

B.一般不得越级请示

C.一个主送机关

D.不得抄送下级机关

【答案】:C

【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。在撰写请示时,需要遵循一定的行文规则。其中一个重要原则就是一个主送机关,即通常情况下,请示只能报送一个直接上级机关,这样便于上级及时了解情况并作出批示,避免多头主送导致责任不清、互相推诿,也防止出现不同上级机关的批示相互矛盾的情况。在本题中,XX市第一中学就维修图书馆所需经费一事同时向该市教育局、市财政局提出请示,这就违背了一个主送机关的原则。而一文一事指的是一份请示中只陈述一个事项;一般不得越级请示强调的是不能越过直接上级进行请示;不得抄送下级机关说的是请示在行文时不要将文件抄送给下级,这些原则在本题中均未体现违背情况。所以该做法违背的原则是一个主送机关。

3、依据《事业单位人事管理条例》,工作人员按照单位要求可以参加的培训不包括()。

A.岗前培训

B.在岗培训

C.转岗培训

D.离岗培训

【答案】:D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定,事业单位应当根据不同岗位的要求,编制工作人员培训计划,对工作人员进行分级分类培训。工作人员应当按照所在单位的要求,参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。而离岗培训并不在按照单位要求应参加的培训范围之内。所以答案是离岗培训。

4、()属于上行文,是答复上级机关询问时呈送的一种行文。

A.函

B.报告

C.批复

D.通告

【答案】:B

【解析】首先分析各文种特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,不属于上行文。批复是上级机关答复下级机关请示事项的下行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,不属于上行文。而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时使用的上行文。所以应选报告。

5、在某市文博馆的招聘中,下列人员可以采取直接考核方式招聘的是()。

A.见义勇为的张某

B.退役军人王某

C.符合招聘要求的李某

D.具有研究生学历的徐某

【答案】:D

【解析】在事业单位招聘中,具有研究生学历或硕士及以上学位的人员可以采取直接考核的方式招聘。见义勇为的张某、退役军人王某并不属于直接考核招聘的特定条件人员。而“符合招聘要求”表述宽泛,不一定就符合直接考核的标准。具有研究生学历的人员通常因具备较高的知识水平和专业素养,往往可以通过直接考核方式来招聘,所以本题应选择具有研究生学历的人员。

6、下列反映了同一种人际关系的一组成语是()。

A.曲高和寡,负荆请罪

B.舐犊情深,程门立雪

C.高山流水,青梅竹马

D.琴瑟和鸣,举案齐眉

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各选项中成语所反映的人际关系来判断。在第一组中,“曲高和寡”意思是曲调高深,能跟着唱的人就少,旧指知音难得,现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少,该成语主要体现的是一种知音难觅的情境;“负荆请罪”讲述的是廉颇背着荆条向蔺相如请罪的故事,体现的是朋友或同事之间消除误会、和好如初的关系。二者所反映的人际关系不同。第二组里,“舐犊情深”指母牛舔小牛表现对它爱护,比喻对子女的疼爱;“程门立雪”讲的是杨时和游酢为了向程颐请教问题,在程颐门前站立等待,积雪一尺多厚,体现的是学生对老师的尊重。这两个成语分别体现了亲子关系和师生关系,人际关系不同。第三组中,“高山流水”出

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