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  • 2026-02-06 发布于河北
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2025年绍兴市柯桥区卫生健康系统招聘考试真题.docx

2025年绍兴市柯桥区卫生健康系统招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

第一部分常识判断

1.截至2024年3月末,全国普惠型小微企业贷款余额31.4万亿元,同比()。

A.增长20.65%

B.增长18%

C.增长26%

D.增长21.1%

【答案】:D

2.中国气象局2024年1月12日公布,我国气象信息化建设已全面提速,新一代气象超算系统建成,在全球同化预报系统中,北半球可用预报天数首次稳定突破()天,达到了气象数值预报模式发展的阶段性目标,成为重要的里程碑。

A.6

B.7C.8D.5

【答案】:C

3.人口教育风俗习惯等属于管理环境中的()。

A.经济环境

B.技术环境

C.政治法律环境

D.社会文化环境

【答案】:D

4.下列关于纳米技术表达错误的是()。

A.如果尺度达到纳米,而没有特殊性能的材料,也叫纳米材料

B.就像毫米,微米一样,纳米是一个尺度概念,是一米的十亿分之一

C.纳米技术是一种在纳米尺度空间内的生产方式和工作方式

D.当物质到纳米尺度以后,物质的性能就会发生突变

【答案】:A

5.2022年8月26日,我国科学家经过4年的研究,全球首次实现了()完整染色体重排。

A.哺乳动物

B.两栖动物

C.禽类动物

D.环节动物

【答案】:A

6.糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水是食物中含有的六大类营养物质。下列关于这六种营养成分说法不正确的是()。

A.钙主要存在于骨骼和牙齿之中

B.维生素并非是构成机体组织的主要原料物质,而是一类调节物质

C.糖类、脂肪、无机盐是人体必需的三大热能营养素

D.蛋白质的基本结构单位是氨基酸

【答案】:C

7.《牡丹亭》中唱词“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓坦”,表达了:()

A.对爱情的向往

B.对青春虚度的伤感

C.对春天的赞美

D.对世道衰微的感叹

【答案】:B

8.当前我国思想道德状况的主流是()的,党中央大力推进思想道德建设的成效是十分显著的。

A.复杂、多元、稳定

B.积极、健康、向上

C.多层、正常、变化

D.正常、稳定、发展

【答案】:B

9.世界历史上出现过许多著名的都城,下列选项中不属于后人称作“世界四大古都”之一的城市是()。

A.中国北京

B.埃及开罗

C.希腊雅典

D.意大利罗马

【答案】:A

10.2021年是中国共产党百年华诞,回首百年前,1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会开幕,关于中共一大,下列说法不正确的是:

A.召开地点为上海、嘉兴

B.成立中央局,并选举陈独秀任书记

C.与会代表13人,包括陈独秀、李大钊、毛泽东

D.通过了党的第一个纲领

【答案】:C

11.下列关于常用经济术语的英文缩写,对应错误的是()。

A国民收入——NI

B.居民消费价格指数——CPI

C.国民生产净值——GNP

D.国内生产总值——GDP

【答案】:C

12.在日常生活中,我们经常会听到这么一句话——“身在福中不知福”,这句话生动地告诉我们()。

A.矛盾特殊性寓于普遍性之中

B.必须坚持用发展的观点看问题

C.矛盾双方是相比较而存在的

D.矛盾双方相互排斥、相互对立

【答案】:C

13.认为决策是一个动态的过程,这一思想来源于()。

A.理查德·施奈德

B.西蒙

C.林德布罗姆

D.伊斯顿和拉斯韦尔

【答案】:A

14.古代有很多姓氏都来源于官职,司马的职能是什么?()

A.养马

B.军政

C.农耕

D.水利

【答案】:B

15.古人说:“不以规矩,不成方圆”。这里“规矩”的意思是:

A.规矩礼法

B.圆规曲尺

C.法律条文

D.美德善行

【答案】:B

16.“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是()。

A.公平是提高效率的保证

B.公平与效率是对立的

C.效率是公平的物质前提

D.公平与效率是互补的

【答案】:A

17.唯物主义哲学的基石是()。

A.阶级范畴

B.经济范畴

C.历史范畴

D.物质范畴

【答案】:D

18.在填写处罚决定书时,对所适用的法律、法规或者规章()。

A.可以写全称

B.不必写全称

C.必须写全称

D.既可以写全称也可以写简称

【答案】:C

19.须承担行政赔偿责任的非法拘禁行为实施主体必须是()及其工作人员。

A.权力机关

B.司法机关

C.行政机关

D.企业法人

【答案】:C

20.在刑事诉讼中,可以适用简易程序的法院是()。

A.基层人民法院

B.中级人民法院

C.一审法院

D.二审法院

【答案】:A

第二部分言语理解与表达

21.挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的

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