教学《认识厘米》数学课件教案.pptxVIP

5单元厘米和米;情境导入;探索新知一;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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c;大约有4本数学书长。;为什么他们说的数量不相同？;要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。;下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多长。;用两根手指比划1厘米大约有多长。;哪些物体的长度大约是1厘米？;哪些物体的长度大约是1厘米？;哪些物体的长度大约是1厘米？;;归纳总结：;;;方法一;方法二;归纳总结：;（教材P62想想做做1）;（教材P62想想做做2）;3.红色线段比（）厘米长一些，蓝色线段比（）厘米短一些，这两条线段的长大约都是（）厘米。

;这节课你有什么收获？学到了哪些知识？;这节课你有什么收获？学到了哪些知识？;;