人教版九年级上册踏上强国之路知识点总结.docxVIP

人教版九年级上册踏上强国之路知识点总结

【文档说明】本文档精准对标人教版九年级上册道德与法治“踏上强国之路”单元课程标准及期中/期末考纲，以“单元核心主旨+课时知识点详解+核心考点标注+易错点警示+答题技巧”为完整逻辑，全面覆盖单元核心考点、基础要点与细节内容，语言贴合九年级教学实际和学生认知特点，既适用于课堂同步学习、课后巩固复习，也可作为考前考点复盘的核心资料，可直接下载打印使用，助力学生精准掌握知识、提升应试能力。

单元核心主旨

本单元围绕“强国之路”这一核心主题，引导九年级学生正确认识改革开放的历史背景、伟大历程与重大意义，理解中国共产党领导的改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；明确新时代我国社会的主要矛盾，掌握党和国家在新时代的基本路线、发展理念与战略部署；增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立担当民族复兴大任的时代意识，自觉拥护党的领导，为实现强国梦、中国梦贡献力量。

第一课踏上强国之路（核心基础课，选择/简答/材料分析必考）

课时核心梳理

本课时核心围绕“改革开放的开启与历程”“改革开放的重大意义”“新时代改革开放的持续推进”三大考点展开，是本单元的基础核心内容，需重点掌握改革开放的历史必然性、伟大成就及当代价值。

一、改革开放促发展（核心必背）

1.改革开放的历史背景：①新中国成立后，我国完成社会主义改造，建立起社会主义基本制度，为国家发展奠定了制度基础，但在探索过程中也出现了一些失误；②党的十一届三中全会召开前，我国经济发展滞后，人民生活水平不高，社会发展面临诸多困境，迫切需要通过变革解放和发展社会生产力。

2.改革开放的开启：1978年12月，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。这是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，标志着我国正式踏上改革开放之路。

3.改革开放的伟大历程与成就（高频考点）：

①改革历程与成就：改革率先从农村突破，实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，促进了农业发展；随后推进城市经济体制改革，重点是国有企业改革，逐步建立社会主义市场经济体制；当前，我国全面深化改革，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域，推动国家治理体系和治理能力现代化。通过改革，我国经济快速发展，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高。

②开放历程与成就：从设立经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门）开始，逐步扩大开放区域，形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；当前，我国坚持对外开放的基本国策，推动“一带一路”建设，积极参与全球经济治理，开放型经济水平不断提升。通过开放，我国引进了国外的资金、技术和先进管理经验，同时推动中国产品走向世界，提升了国际影响力。

4.改革开放的性质与意义（核心必背，材料分析高频）：①性质：改革开放是一场新的伟大革命，是社会主义制度的自我完善和发展，不是对社会主义制度的否定；②意义：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路；改革开放解放和发展了社会生产力，激发了我国经济社会发展的活力；改革开放使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高；改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，使中国迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

二、走向共同富裕（简答/材料分析必背）

1.共同富裕的内涵：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，是指全体人民通过辛勤劳动和相互帮助，逐步实现的普遍富裕，不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。

2.为什么要追求共同富裕：①是由社会主义的本质决定的，我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，发展的成果必须由人民共享；②是解决新时代我国社会主要矛盾的需要，当前我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，追求共同富裕能缩小发展差距，满足人民的美好生活需求；③是实现社会公平正义、维护社会稳定的需要，只有让全体人民共享发展成果，才能凝聚社会共识，促进社会和谐稳定。

3.如何实现共同富裕（新时代的举措）：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，为实现共同富裕奠定坚实的物质基础；②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，缩小收入差距；③实施区域协调发展战略（如西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展），推动城乡一体化发展，缩小区域差距和城乡差距；④扎实推进脱贫攻坚成果巩固与乡村振兴有效衔接，保障低收入群体的基本生活，让全体人民逐步迈向共同富裕；⑤鼓励先富带动后富，通过慈善事业、对口帮扶等方式，引导富