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高中英语课堂情境创设对学生思维能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂情境创设对学生思维能力的培养。通过对情境创设的理论分析，结合实际教学案例，本文提出情境创设在培养学生思维能力方面的有效性，并提出了相应的教学策略。

关键词：高中英语；情境创设；思维能力；教学策略

一、引言

（一）1.内容：随着教育改革的不断推进，高中英语教学越来越注重学生主体性的发挥和思维能力的培养。英语作为一门语言学科，其教学目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生运用语言进行思考、分析和解决问题的能力。因此，在高中英语课堂中，情境创设作为一种有效的教学手段，成为了教育者们关注的焦点。

情境创设是指教师在教学过