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初中人工智能伦理教育对学生信息素养培养的实证分析与教学策略论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了在初中阶段进行人工智能伦理教育对学生信息素养培养的重要性，以及相应的教学策略。通过对人工智能伦理教育的内涵、现状和必要性的深入剖析，提出了切实可行的教学策略，旨在为我国初中阶段人工智能伦理教育提供借鉴和参考。

关键词：初中；人工智能伦理教育；信息素养；实证分析；教学策略

一、引言与背景

（一）人工智能伦理教育的内涵及现状

1.人工智能伦理教育的内涵

随着科技的飞速发展，人工智能逐渐渗透到社会的各个领域。人工智能伦理教育作为一种新兴的教育形式，旨在引导学生正确认识和使用人工智能，培养具备良好信息素养和