等式性质与方程变形:核心概念与基础训练.pdfVIP

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  • 2026-02-06 发布于四川
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等式性质与方程变形:核心概念与基础训练.pdf

6.2.1方程的简单变形

笔记:

1.方程的变形规则:

(1)方程两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,方程的解不变;

(2)方程两边都乘以(或都除以)同一个不等于0的数,方程的解不变.

2.移项:将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边的变形叫做移项.一

般把含有未知数的项移到方程左边,而把常数项移到右边,把方程一边某项移到另一边

时,一定要变号.

3.合并同类项是解方程的一个步骤.将方程中含未知数的项与常数项分别合并,从而使

方程转化为ax=b(a,b为常数且a≠0)的形式.

4.系数化为1:通过移项、合并同类项,将方程转化为ax=b(a,b为常数且a≠0)的形式,

方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解为x=.

基础训练

1.方程2x-1=3x+2的解为()

A.x=1B.x=-1

C.x=3D.x=-3

2.下列方程中的移项正确的是()

A.由8+x=12得x=12+8

B.由5x+8=4x得5x-4x=8

C.由10x-2=4-2x得10x+2x=4+2

D.由2x=3x-5得3x-2x=-5

3.把方程3y-6=y+8变形为3y-y=8+6,这种变形叫做_________,根据是________.

4.已知3x-2=2y+2x+5,则x-2y=_________.

5.方程3x+1=7的解是_________.

6.解方程:

(1)4x-2=3-x;

(2)0.5x-0.7=6.5-1.3x.

7.已知整式5x-7与4x+9的值互为相反数,求x的值.

培优提升

1.下列变形中属于移项的是()

A.由5x-7y=2,得-2-7y+5x

B.由6x-3=x+4,得6x-3=4+x

C.由8-x=x-5,得-x-x=-5-8

D.由x+9=3x-1,得3x-1=x+9

2.方程2x-1=3的解是()

A.-1B.C.1D.2

3.已知关于x的方程3x+2a=x+7,小刚在解这个方程时,把方程右边的+7抄成了-7,解

得的结果是x=2,则原方程的解为()

A.x=7B.x=8C.x=9D.x=10

4.当x=_________时,代数式3x-1比2x+6的值大2.

2

5.已知关于x的方程3a-x=+3的解为2,则代数式a-2a+1的值是_________.

6.如果5x-8=3x-4的解与关于x的方程=1+的解互为相反数,那么

a=_________.

7.解方程:

(1)9x-7=10x+8;

(2)x-2.8+x=0.7-x.

8.解方程3x+7=32-2x,并对结果进行检验.

9.请写出一个方程,使它的解也是方程2x-1=2的解.

10.在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-=y+■”中的■没印清晰,小聪问老

师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的

值相同.”聪明的小聪很快补上了这个常数.,能补上这个常数吗?

11.若k为整数,则使得关于x的方程(k-2015)x=2017-2016x的解也是整数的k值

是.

【基础训练】

1.【】D2.【】C

3.【】移项;等式的性质1

4.【】7

解:在3x-2=2y+2x+5的两边同时减去2y+2x-2,得x-2y=7.

5.【】x=2

6.解:(1)移项,得:4x+x=3+2,合并同类项,得:5x=5,系数化为1,得:x=1.

(2)移项得:1.3x+0.5x=0.7+6.5,

合并同类项得:1.8x=7.2,

系数化为1得:x=4.

7.解:由题意可得5x-7=-(4x+9),

即5x-7=-4x-9,

解得x=-.

所以x的值为-.

【培

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