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散文阅读教学之我见—以《秋天的怀念》为例

摘要：部编版七年级上册第二单元中《秋天的怀念》，是史铁生先生唯一入选中学语文教材的作品，其文风质朴、文笔细腻、以情动人。此文叙述了21岁，正值青春年华的史铁生，遭遇生命的不幸——双腿瘫痪！母亲，病入膏肓，却把那份平凡而温润的母爱投注到不幸的儿子身上，直到生命的最后一息。对于双腿瘫痪的史铁生，学生是陌生；对于史铁生的轮椅生涯，学生又无法感同身受。那么，作为教师，又该如何让学生解读隐藏在字里行间的情感密码呢？我想，其关键在于“读”，也就是“读文题，明情感”、“品语言，需细读”、“悟文眼，触情思”。只有解决了这三个问题，