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函数的奇偶性

【学习目标】

（1）理解、掌握函数奇偶性的概念、图象特征和性质；

（2）能够根据定义和图像判断简单函数的奇偶性；

（3）能够应用定义证明和解决与函数的奇偶性有关的问题。

【学习重难点】

（1）函数奇偶性的概念、图象特征和性质；

（2）根据定义和图像判断简单函数的奇偶性；

（3）用定义证明和解决与函数的奇偶性有关的问题。

【学习过程】

一、知识引入

在日常生活中，我们经常会看到一些具有对称性的，如美丽的蝴蝶的剪纸等等。

思考讨论：

（1）上列各图，分别是怎样的对称图形？

（2）在我们学习的函数中，有些函数的图象也具有对称性，请举出几个这样的函数；

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例1.画出函数=的图象，并观察它的对称性.

（3）上例函数的图象是关于原点对称的，你能说出函数解析式是怎样体现这个性质

的吗？

二、新知识

()

一般地，设函数=定义域为

()()

如果当∈,有−∈且−=−（，那么就称函数=为奇函数；

()()

如果当∈,有−∈且−=（，那么就称函数=为偶函数。

()2()2

如：函数=、=等等

注意：

()()

①当函数=是奇函数或偶函数时，称函数具有奇偶性。

奇函数图象关于原点对称，反之亦然；

偶函数图象关于对称,反之亦然。

②函数具有奇偶性的前提是：定义域关于原点对称；

()()

③若奇函数=是在=0处有定义，则有0=0；

④如果已知了一个函数的奇偶性，那么在研究它的性质时，可以先研究其在非负区间

[0,+∞）上的性质，然后利用对称性可得在另一侧函数的性质.

例2.根据定义，判断下列函数的奇偶性：

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（1）=−2；

()4

（2）=+2；

1

()

（3）ℎ=；

2

1

()

（4）=.

2

思考讨论（综合练习）

（1）根据定义，判断下列函数的奇偶性：

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