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  • 2026-02-07 发布于山西
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2025年《教育知识与能力》中学教师资格专项训练卷.docx

2025年《教育知识与能力》中学教师资格专项训练卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列每小题备选答案中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.教育作为一种培养人的社会活动,其根本目标是()。

A.促进社会经济发展

B.传承人类文化

C.提高国民素质

D.维护社会稳定

2.“教无定法,学无定法”,这句话体现了教学方法的()特点。

A.科学性

B.创造性

C.系统性

D.理论性

3.我国中学教育属于()。

A.基础教育

B.高等教育

C.职业教育

D.继续教育

4.在教育起源学说中,认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是()。

A.生物起源说

B.劳动起源说

C.心理起源说

D.社会起源说

5.我国教育法的基本法是()。

A.《义务教育法》

B.《教师法》

C.《教育法》

D.《高等教育法》

6.“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句名言主要强调了()的重要性。

A.教学相长

B.学思结合

C.知行合一

D.因材施教

7.班级授课制的主要优点是()。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.有利于发挥教师主导作用和学生的主体作用

D.教学效率高

8.在中学阶段,学生开始能够进行抽象逻辑思维,但仍带有具体形象思维的痕迹,这表明其思维发展处于()。

A.皮亚杰的前运算阶段

B.皮亚杰的具体运算阶段

C.皮亚杰的形式运算阶段

D.维果茨基的最近发展区

9.教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学,属于()。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

10.班级管理中,“无规矩不成方圆”体现了()原则。

A.民主性

B.系统性

C.整体性

D.规范性

11.中学生情感发展的主要特点是()。

A.情感体验逐渐丰富深刻

B.情感波动较大且不稳定

C.自我意识增强

D.以上都是

12.道德认识是道德情感、道德意志和道德行为的基础,这体现了道德认识在道德结构中的()地位。

A.基础性

B.工具性

C.目标性

D.调节性

13.教师在课堂上运用幽默的语言或风趣的动作来吸引学生的注意力,属于()。

A.教学艺术

B.教学方法

C.教学技巧

D.教学策略

14.“一把钥匙开一把锁”,这句话体现的德育方法是()。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.个别教育法

15.布鲁纳提出的“发现学习”理论强调()在学习中的作用。

A.教师的指导

B.学生的主体性

C.教学手段

D.学习环境

16.根据学习动机的作用持续时间,可以把学习动机分为()。

A.内部动机和外部动机

B.近景动机和远景动机

C.主观动机和客观动机

D.短期动机和长期动机

17.教师专业发展的核心是()。

A.教学技能的提升

B.知识结构的完善

C.教育理念的更新

D.科研能力的提高

18.“教育机智”是教师()的综合体现。

A.教育理论水平

B.教学实践能力

C.综合素质

D.专业知识

19.我国中小学课程改革的基本理念之一是()。

A.注重学科知识体系的完整性

B.强调死记硬背

C.促进学生全面发展

D.维护传统教学模式

20.班主任了解学生的主要途径是()。

A.课堂教学

B.班会活动

C.家访

D.以上都是

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。下列每小题备选答案中,有二至五个选项是最符合题意的,请将正确选项的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。)

21.教育的功能主要包括()。

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.社会功能

E.个体发展

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