江西萍乡中学招聘2026届教育部直属师范大学公费师范毕业生4人备考题库及答案详解（基础+提升）.docxVIP

江西萍乡中学招聘2026届教育部直属师范大学公费师范毕业生4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政管理运行职能的首要职能是（）。

A.决策职能

B.组织职能

C.协调职能

D.控制职能

【答案】：A

【解析】行政管理运行职能包括决策、组织、协调、控制等职能。决策职能是行政管理过程的首要职能。行政管理的各项运行职能都是为决策职能服务的，同时其他职能的实施情况反过来又影响决策职能的再确定。决策贯穿于行政管理的全过程，在行政管理中起着决定性作用。所以行政管理运行职能的首要职能是决策职能。

2、“五代”是指唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代。以下选项中，对“五代”排序正确的是（）。

A.后唐、后梁、后晋、后汉、后周

B.后梁、后唐、后晋、后汉、后周

C.后晋、后汉、后梁、后周、后唐

D.后梁、后晋、后汉、后周、后唐

【答案】：B

【解析】五代是唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代，其正确顺序是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。907年，朱温篡唐建立后梁，这是五代十国的开端；后唐由李存勖于923年所建；石敬瑭在936年借助契丹的力量灭后唐，建立后晋；947年，刘知远趁契丹内乱占据中原，建立后汉；951年，郭威灭后汉，建立后周。所以符合正确排序的是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

3、2017年中央一号文件指出，要以推进农业供给侧结构改革为主线，围绕（），加强科技创新引领，加快结构调整步伐，加大农村改革力度，提高农业综合效益和竞争力。

A.农业增效农民增收农村稳定

B.农业增效农民增收农村增绿

C.粮食增产农民增收农村稳定

D.粮食增产农民增收农村增绿

【答案】：B

【解析】本题主要考查对2017中央一号文件内容的准确把握。推进农业供给侧结构改革的目标是多方面的，需要从农业生产效益、农民收益以及农村生态环境等维度综合考量。农业增效是推动农业高质量发展的关键，通过提升农业生产效率、优化产业结构等方式，能够提高农业的整体效益和竞争力；农民增收是“三农”工作的核心目标，只有农民收入增加了，生活水平才能切实提高，农村社会才能更加稳定和谐；农村增绿则体现了对农村生态环境的重视，强调在农业发展过程中要注重生态保护和可持续发展，实现经济、社会与生态效益的统一。粮食增产只是农业生产中的一个方面，它不能全面涵盖农业供给侧结构改革的目标和要求。农村稳定虽然也是重要目标，但“增绿”更能突出农业绿色发展的新理念，更契合农业供给侧结构改革围绕绿色发展转型的主旨，所以围绕粮食增产和农村稳定表述不准确。因此，以推进农业供给侧结构改革为主线，应围绕农业增效、农民增收、农村增绿，加强科技创新引领，加快结构调整步伐，加大农村改革力度，提高农业综合利益和竞争力。

4、剪纸、刺绣、雕刻等独具特色的乡村文化资源在当下的价值，正逐渐被人们重新认识。数据表明，各地非遗扶贫就业工作坊已推动2200多个项目开展，带动近50万人就业，助力20多万贫困户实现脱贫。由此可见，非遗扶贫就业工作坊（）。

A.突破了传统文化发展的模式

B.变革了非遗文化传播的途径

C.激活了乡土文化的创新活力

D.推动了文化产品消费的升级

【答案】：C

【解析】该题题干强调剪纸、刺绣、雕刻等乡村文化资源价值被重新认知，非遗扶贫就业工作坊带动项目、就业和助力脱贫等情况。对于题干中所描述情况，考查对非遗扶贫就业工作坊作用的理解。首先分析“突破了传统文化发展的模式”，题干中并没有呈现出非遗扶贫就业工作坊对传统文化发展模式带来了突破方面的相关信息，所以不能得出这一结论。再看“变革了非遗文化传播的途径”，题干重点围绕非遗扶贫就业工作坊在带动项目、就业和脱贫等经济方面的作用，未涉及非遗文化传播途径变革的内容。接着看“激活了乡土文化的创新活力”，剪纸、刺绣、雕刻等属于乡土文化，非遗扶贫就业工作坊让这些独特的乡村文化资源价值被重新认知，带动项目和就业等，这意味着乡土文化在经济发展中发挥作用，能够激发其创新活力，该选项符合题意。最后看“推动了文化产品消费的升级”，题干中没有关于文化产品消费升级的描述，无法从给定信息推出此结论。综上所述，正确答案应体现非遗扶贫就业工作坊激活了乡土文化的创新活力。

5、《行政处罚法》规定，作出罚款决定的行政机关应当与收缴罚款的机构（）。

A.合并

B.合作

C.合办

D.分离

【答案】：D

【解析】依据《行政处罚法》的相关规定，作出罚款决定的行政机关与收缴罚款的机构应实现分离。这一规定旨在保障行政处罚的公正性和客观性，避免行政机关因经济利益的关联而在实施处罚过程中出现不公正执法的情况。若作出罚款决定的行政机关与收缴罚款的机构合并、合作或合办，可能会使行政机关在作出处罚决定时受到经济利益的干扰，难以做到公正、公平地执法。所