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创建学习型党组织调研报告大全

唐海镇创建学习型党组织的调研报告

党的十六大报告提出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党的十七届四中全会在决议中更是明确提出要“建设学习型党组织”。为更好的学习实践科学发展观，更好的做好基层党建工作，唐海镇党委围绕“创建学习型党组织，争当学习型干部”进行了专题调研，摸清基层党组织的现状，找出存在的问题、提出应对措施，努力建设学习型党组织。以大力推进学习型党组织建设和学习型城市建设为载体，在全镇积极营造学理论、学技术、学文化、学法律，提升学习力、创新力、发展力、公信力的良好氛围，现将开展创建学习型党组织调研报告如下：

一、唐海镇创建学习型党组织现况

唐海镇党委下设基层党支部30个，有党员1878名。其中，村级党组织6个，社区党组织8个，非公有制企业党组织7个，其他党组织9个（文教、卫生院、水电站、机关、国税、地税、老干部、工商、自来水）。自全面开展“创建学习型党组织、争当学习型干部”活动以来，唐海镇各级党组织在创建学习型党组织方面进行了坚持不懈的探索和实践，取得了明显成效。党员干部精神面貌焕然一新，全镇经济实现了跨越式发展。在总结创建学习型党组织经验的基础上，唐海镇党委探索把学习型组织理论应用于党的建设，将学习型党组织创建作为党建工作的主要载体，探索出一条新形势下加强和改进全镇党建工作的新路子。

1、勇于探索，率先实践。唐海镇党委在村队、社区党支部进行了创建学习型党支部的试点。今年6月，唐海镇党委最早在芦井庄、四季华庭社区开展了创建学习型党组织的试点。2010年8月，在认真总结试点工作经验的基础上，唐海镇党委制定下发了《关于开展创建学习型党组织活动的意见》，在唐海镇各级党组织中全面启动了学习型党组织创建活动。

2、系统思考，全面推进。在创建学习型党组织过程中，唐海镇党委把创建学习型党组织作为加强党的自身建设的系统工程，借鉴运用学习型组织理论优化党建工作机制，渗透到党建工作的方方面面，实现党建工作的系统化升级。借鉴运用学习型组织理论理念、工具、方法，先后建立了廉洁效能管理体系、人文关怀与心理疏导机制、职工思想动态预警机制、网络思想政治工作机制、文明单位创建评价体系、“四好”领导班子创建体系、双“五好”争创体系等，促进了党建工作制度化、规范化、科学化。

3、重在实践，百花争艳。在唐海镇党委的统一部署和指导下，各单位党委结合实际，发挥自身优势，大胆探索与创新，形成了独具特色的创建模式。四季华庭社区党支部创新推行了“一核多元”的党建工作模式，“一核多元”就是以社区党支部为核心，吸纳熟悉辖区情况的党员、居民代表、物业公司、警务站等共同参与的社区共建模式。结合“一核多元”模式的推行，社区党支部开展了以打造服务居民日常生活的“阳光家园”、服务社区弱势群体的“爱心家园”、服务居民健康和文化生活的“康乐家园”、提高居民素质的“学习家园”、服务社区稳定的“和谐家园”，构建服务社区党员的“红色港湾”为主的“五园一湾”活动；芦井庄党率先推行了“管理服务一张网、亲情联动一张卡、六有目标强管理、五步定事扬民主”的1165党建工作模式，推动了村域经济社会发展。镇机关单位形成了“1455”学习型党组织创建模式，即建立一个共、同愿景，坚持四基本（基本特征、基本理念、基本途径、基本要求），从学习型党委、学习型党支部、学习型党小组、学习型干部、学习型党员五个层面开展建设工作，完善五个机制，提高五个“力”；实施4556推进措施，即开展争创“四好”领导班子、争创“五好”党支部、争做“五好”党员、争当“六好”干部活动，使创建工作有抓手、有载体，为党组织、党员发挥作用搭建了舞台，推动了创建工作。

24、区分层次，把握重点。唐海镇党委按照党委、党支部和党员各自承担的职责和任务，确立了三个层面的创建工作重点：创建学习型党委、创建学习型党支部、争当学习型党员。增强了党委班子“四力”，即学习力、创新力、凝聚力、战斗力。把党支部建成党员学习成长的园地、交流思想的家园和团结战斗的堡垒，增强了持续学习功能、开拓创新功能、亲和聚合功能、自我完善功能。通过争当学习型党员，党员培养成为“四优一带”的先进群体，即政治觉悟优于普通群众、理论水平优于普通群众，创新能力优于普通群众、工作业绩优于普通群众，带领职工群众为唐海镇经济又好又快发展而努力奋斗。

5、创新载体，激发活力。唐海镇各级党组织积极创新党建工作的载体，激发了党建工作的活力。为把党员队伍培养镇域经济科学发展的管理干部，实施了以党性教育和技能培育为主要内容的“双育”工程，提升了党员队伍的整体素质。各单位党委结合本单位实际，创新工作载体，推动了党建工作上水平。唐海镇党委坚持开展“三比一创”、“一创双