(中小学教师类D类)事业单位考试综合应用能力江苏省梳理要点精析.docxVIP

事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)应考策略

1命题逻辑与评分规则速览

模块

题量

分值

题型关键词

评分核心

师德与职业认知

1道（辨析/简答）

20-25分

教师观、学生观、职业道德

观点正确+教育法规引用+自我表态

教育教学设计

1道（教案设计/活动方案）

30-35分

三维目标、重难点、评价

目标可测+环节闭环+学科特色

实施与评价

1道（情境+对策）

25-30分

课堂突发、差异化、过程性评价

先稳秩序→再引教学→后反思

沟通与合作

1道（家校沟通/同事协同）

20-25分

家长工作、同事冲突、协同育人

共情倾听→政策依据→多方共赢

阅读与写作

1道（教育热点材料作文）

40-50分

双减、核心素养、劳动教育

立意教师视角+结构三段+金句2-3

阅卷流程：

电脑扫描→两位老师“背靠背”评分→差异15%则三评→取平均分。

给分关键词出现即采点，错别字不扣分，但表述歧义可能降档。

260天四轮复习日历

阶段

时间

目标

每日任务（≈2h）

工具包

①奠基

第1-10天

熟记32个高频考点

背《D类考点清单》+手写5条金句

艾宾浩斯复习表

②破题

第11-25天

掌握5大题型模板

1道真题→对答案→仿写1道

粉笔/中公/华图PDF

③套卷

第26-45天

完成10套卷+计时

每套120min→拍照自评→补漏

番茄钟25-5模式

④冲刺

第46-60天

速记+押题+卷面

背8篇范文→练3篇作文→誊写工整

0.5mm黑色签字笔

3高频考点32条（背完=送40分）

3.1师德法规（7条）

新时代中小学教师职业行为十项准则：①政治方向…⑩规范从教。

严禁有偿补课“六条红线”——第3条：严禁组织、推荐学生参加校内外有偿补课。

《教育法》第29条：教师享有“指导学生学习和发展”的权利。

《义务教育法》第34条：不得开除义务教育阶段学生。

《未成年人保护法》第39条：学校对欺凌行为应立即制止并报告。

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》：警告、记过、降低岗位等级、开除。

“四有”好老师：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。

3.2教学理论（10条）

布鲁纳结构主义：强调学科基本结构+发现学习。

维果茨基最近发展区（ZPD）=教学应走在发展前面。

加德纳多元智能：语言、逻辑-数学、空间、身体-动觉、音乐、人际、内省、自然。

建构主义四要素：情境、协作、会话、意义建构。

差异化教学三途径：内容、过程、成果差异化。

形成性评价三工具：课堂提问、学习性评价、即时反馈。

三维目标撰写公式：动词+内容+条件+程度（如“能借助拼音，正确、流利地朗读课文”）。

教学重难点区别：重点是“牵一发而动全身”的知识，难点是学生易错或抽象的知识。

课堂导入五法：情境、悬念、故事、温故、实验。

结课四策略：总结归纳、拓展延伸、情感升华、评价激励。

3.3沟通话术（8条）

家长投诉“三明治”话术：①共情②事实③改进。

与学生谈话“四步”：描述行为→表达感受→说明影响→共同想办法。

同事冲突“DESC”：Describe、Express、Specify、Consequences。

家长会“1+3”结构：1段班级整体学情+3条可操作建议。

“我信息”表达：当……时候，我感到……，我希望……。

批评学生“对事不对人”三不：不贴标签、不翻旧账、不公开羞辱。

家校沟通首选“微信群@+私信”→留痕，避免语音。

突发事件汇报顺序：年级组长→分管校长→校安科→教育局（30min内口头，2h内书面）。

3.4热点政策（7条）

“双减”核心：有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

作业设计“四层”：基础、提升、拓展、创新（控制在90min内）。

核心素养：学科核心素养+跨学科核心素养（如“学会学习”）。

劳动教育三条途径：独立课程+学科渗透+校园文化。

教育数字化2.0：三通两平台+智慧课堂。

义务教育新课标（2022）关键词：核心素养、学业质量、内容结构化。

乡村振兴教师支持计划：公费师范生+轮岗交流+生活补助。

4五大题型模板（直接背）

4.1师德辨析题（20-25分）

结构：判断+法规+分析+表态

模板：

①判断：该教师行为违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“××”要求，属于××性质。

②法规：根据《教育法》第×条/《教师法》第×条，教师应当××。

③分析：行为带来的显性危害是××，隐性危害是××。

④表态：若我是该教师，我会××（至少写两条具体措施）。

示范金句：

“师德是教师的立身之本，一次失范行为，可能抵消一千句苦口婆心的说教。”

4.2教学设计题（30-35分）

万能表格