2025年秋人教版二年级上册数学第一单元知识考点总结.pdfVIP

二年级上册数学第一单元知识点总结

一、长度单位相关

1.单位表示：米用字母“m”表示，厘米用字母“cm”

表示。

2.单位换算：1米100厘米，明确米和厘米的数量

关系。

3.单位选择：根据物体实际长度，正确选择“米”或

“厘米”作单位（如手机宽用厘米，操场长用米）。

二、线段的认识与操作

1.线段特征：直的、可以量出长度。

2.线段测量：用尺子测量线段长度，读取刻度差值。

3.线段绘制：按指定长度画线段（如从刻度2画到8，

长度为6厘米）；按位置要求画图形（如指定方向和距离

画☆、○）。

4.线段计数：数出复杂图形中线段的总条数。

5.线段比较：比较多条线段的长短，找出最长、最短

及等长线段。

三、长度比较与计算

1.长度比较：统一单位后比较长度大小（同单位直接

比，异单位先换算再比）。

2.简单计算：

求长度差（如两幢楼房高度差、动物身高差）；

—1—

求剩余长度（如铁丝用后剩余长度）；

求总长度（如蚂蚁途经路线总长度）；

复杂分段长度计算（如竹竿水中部分长度，需统一单

位后分步减）。

四、估算与实际应用

1.长度估算：根据生活经验估算物体或路线长度（如

估测小动物家到学校的距离）。

2.实际应用：结合生活场景选择合适路线（如找最近

路线），运用长度知识解决实际问题。

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二年级上册数学第一单元检测卷

时间：60分钟满分100分

题号一二三四五六总分

得分

号

:

一、填空。(21分)

密

1.比一比，填一填。

→大约有()个口。

一大约有()个口长。

姓大约有()个口长。

名

:

大约有()个口长。

封2.米用字母()表示，厘米用字母()表示。

3.在米尺上看，1米里有()个1厘米，所以1米=()厘米。

4.在()里填上合适的单位。(6分)

(1)手机宽约8()。(2)操场长约60()。

班

级

:(3)讲桌的高约65()。(4)粉笔长约8()。

(5)一条跳绳长约2()。(6)冰箱高1()50()。

5.比一比，在()里填上“”“”或“=”。

线

4厘米()4米1米()70厘米37厘米()46厘米

85厘米()1米65厘米()56厘米3米()30厘米

6.一个文具盒长约20厘米，大约()个文具盒摆成一排长为1米。

学二、判断。(对的打“√”,错的打“X”)(5分)

校

:

1.线段是直的，可以量出长度。()