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高中历史教材特点、实质、标志类知识汇总

特点类

一、中国古代史

1.新石器时代遗址分布：①分布广泛；②奠定了多样一体的发展基础。

2.中华文明起源：①多元一体；②源远流长；③地区不平衡；④兼收并蓄。（本土性与多元性）

3.商代政治制度：①迷信色彩浓厚；②统治者以神权强化王权

4.分封制：①分封对象多元化，以同姓亲族为主；②土地、人民和义务是周王同诸侯之间的

联系纽带；③层层封授，等级森严；④周王是天下共主，但尚未实现权力的高度集中；⑤西

周王朝是建立在方国联合体上的血缘性国家。

5.宗法制：①以嫡长子继承制为核心；②血缘关系同政治关系相结合，按照血缘关系的亲疏

来分配政治权力，即家国一体（或家国同构）；③族权与政权密切结合，大宗和小宗之间既是

家族等级关系，又是政治隶属关系；④大宗、小宗具有相对性，周王是绝对的大宗。

6.井田制：①耕地成方块状，形同井字；②有“公田”和“私田”之分；③名义上国有，不

得转让与买卖，实际上为贵族所有。

7.早期国家：（1）政治——①王位世袭制取代禅让制，“家天下”取代“公天下”；②神权、

族权、王权（政权）紧密结合；③以血缘关系为纽带，将国家权力和家庭关系相结合，形成

“家国一体”的政治结构；④最高执政集团尚未实现权力的高度集中，地方管理比较松散；

⑤尚未出现真正固定的成文法，国家法律制度尚未健全。（2）经济——①进入青铜时代；②

生产力水平尚属低下，生产仍主要是木石工具；③集体劳动。（3）思想——①呈现出较浓厚

的鬼神迷信与原始宗教色彩；②祭祀是三代时期最重要的宗教活动。

封建土地私有制：①土地性质：土地私有，可以买卖或转让。②发展趋势：自耕农土地私有

制不断萎缩，地主土地私有制不断壮大，土地兼并是地主扩大地产的主要途径。

8.小农经济：①一家一户；②男耕女织；③自给自足；④精耕细作。（或分散性、稳定性、封

闭性、脆弱性、再生性）

9.秦朝中央集权制度：①实行以皇权为中心的中央行政体制。②充分体现出“家天下”的特

点。③形成了中央垂直管理地方的形式。④建立官僚政治。

10.秦朝皇帝制度：①皇帝独尊；②皇权至上；③皇位世袭。

11.郡县制：①垂直管理；②官僚政治；③皇帝任免；④中央集权。

12.秦至清行政区划演变：①行政区既有沿袭性，又有变革性；②从行政区划的层级看，行政

区划以两级制或三级制为主；③从顶层和基层看，高层政区变化大，县级政区较为稳定。

13.汉代政治：①布衣将相；②重视母族亲属关系；③儒士受到重用；④地方势力强大。

14.察举制：①察举科目多，选拔的范围较广，涵盖了国家所需的各种人才，为有才干的士人

提供了较多晋身仕途的机会。②选拔与考试相结合，为被举者提供了公平竞争的舞台，使真

正优秀的人才有脱颖而出的机会。③在察举制下，察举权虽下放到地方，但官吏任免权最终

由中央掌握，加强了中央集权。④汉代实行以孝治天下，极力提倡孝道观念。察孝廉在众多

科目中占据主流，是官吏入仕的正当途径。

15.魏晋庄园经济：①规模大；②以农业为主，多种经营；③自给自足；④聚族而居，宾客相

附（徒附、宾客、族人、部曲等）⑤拥有私人武装（部曲），易形成割据势力。

16.三省六部制：①体系完整；②职责分明；③相互制约；④可以有效履行封建国家的不同职

能。

17.辽南北面官制度：①因地制宜；②因俗而治；③实行双轨制。

18.辽和西夏的统治：①都较多地吸收了中原先进的政治制度内容，如辽和西夏都沿用唐代官

制；西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行科举制度。②对本民族和汉人实行不同的统治方

式，如辽统治者采取“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政治制度。

19.北宋加强中央集权：①分化事权，内外相制，君权强化；②强干弱枝、守内虚外；③重文

轻武、文人治国。

20.宋代书院：①教育经费来源多样化；②实行山长负责制，管理体制日趋完备；③实行开放

式的教学和研究；④教学注重启发引导，提倡切磋讨论，讲究身心涵养。

21.宋明理学：①融合佛道；②思辨化、哲学化；③以伦理道德为核心；④世俗化、社会化。

22.宋元文化：①高度繁荣；②科技领先；③全面发展；④市民气息浓厚。

23.行省制：①双重性，既是中央派出机构，又是地方最高行政机构；②平衡了中央和地方的

权力，大而不专；③采取“犬牙交错”的原则；④省官互迁，防止省官任期过长而形成裙带

关系网。

24.内阁：①不是法定的中央一级的行政机构；②职权范围不明朗；③权力不断扩大，地位逐

步提高；④听命于皇帝，服务于皇权，君主专制加强的产物。

25.奏折制度