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- 约 10页
- 2026-02-07 发布于广东
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九年级?语文
全卷共8页。满分150分。考试时间共120分钟。
注意事项:
答题前,请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
选择题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
非选择题须用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答。在试卷上作答,答案无效。
一、语言积累与运用(33分)
阅读下面文字,完成1-2题。(5分)
对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,对生命的珍爱……对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,对虚伪的憎恶,对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,间不容发。你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,①(铺扑)陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁马之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游②(弋戈),那是你的大福气。假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形③(消销)骨立。如果想重温④(详祥)和,就得净手焚香,洒扫庭院。销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入。
(摘编自毕淑敏《精神的三间小屋》)
文中加点字的读音,完全正确的一项是()
A.慈爱(cí)污浊(zuó)间不容发(jiàn)
B.卑劣(liè)几案(jǐ)愁云惨(càn)雾
C.焚香(féng)憎恶(zēng)铮铮(zhēng)作响
D.重塑(sù)圣洁(shèng)悲戚(qī)压抑
请将文中横线处选填的汉字,规范地书写在下面相应的田字格里。(2分)
阅读下面文字,完成3-6题。(12分)
武王墩大墓出土的5件笙竽类文物,为破解唐代后失传的战国乐器“竽”之谜提供了新线索。在一些文献记载与音乐实践中,竽堪称先秦礼乐的一根重要支柱,笙竽同属“簧”类乐器,其区分曾是学术难题。过去,一度有观点认为唐代后竽的原始形制已无从考证,但武王墩的发现有力地证明,________。
两套武王墩大墓出土的编钟,经考古专家测试,它们都是音列结构一致的实用乐器。音乐从金石乐向弦管乐(),其组合与调音方式被后世继承,()出清晰的音乐传承脉络。这些文物不仅()了《楚辞》中“竽瑟狂会”的礼乐场景,更()了楚文化在中华文明多元一体进程中的重要价值。
(摘编自《古乐踪迹再现武王墩乐器唤醒千年回响》)
下列依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分)()
A.转型梳理印证彰显B.转变整理还原体现
C.转型整理还原体现D.转变梳理印证彰显
下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()
A.竽的原始形制并未彻底湮没,反而在出土文物中留下了可供考证的实物遗存
B.反而在出土文物中留下了可供考证的实物遗存,竽的原始形制并未彻底湮没
C.不仅在出土文物中留下了实物遗存,竽的原始形制更未彻底湮没
D.竽的原始形制不仅未彻底湮没,更在出土文物中留下了可供考证的实物遗存
下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()
A.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。(老舍《济南的冬天》)
B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)
C.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。(朱自清《背影》)
D.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(老舍《济南的冬天》)
文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。(3分)
两套武王墩大墓出土的编钟,经考古专家测试,它们都是音列结构一致的实用乐器。
根据提示,默写句子。(6分)
(1)《醉翁亭记》中,“_______________,__________”点明作者情趣不在于喝酒,而在于欣赏山水。
(2)面对期中考试的失利,同学们相互鼓励,彼此拍拍肩膀,以“_________________,_______________”(《行路难(其一)》)的诗句共勉,坚定必胜的信念,重拾沧海扬帆的勇气。
(3)面对世间种种事,苏轼在《水调歌头》中以“______________,______________,此事古难全”道出一份超越时空的通透与豁达。
班级开展“人工智能普及化”的专题学习活动,请你完成以下任务。(10分)
材料一:
材料二:
人工智能在教育诊断、医疗影像、自动驾驶等领
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