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班级安全教育工作计划

、指导思想

以上级教育部门和学校领导的指导思想为依归，认真贯彻落实

各项安全法，落实安全教育内容和方法，努力营造班级安全氛围。

二、教育内容

1.防溺水安全教育:开展溺水自救和他人救护的安全知识教育。

2.防食物中毒安全教育:邀请医生进行饮食卫生和食物中毒预

防的讲座。

3.交通安全教育:每周集中开展交通安全教育，并做好放学路口

管理。

4.防触电安全教育:讲解电的基本知识，预防触电事故并掌握急

救常识。

5.防火、防盗、防震、防中毒等安全教育:检查安全设施，定期

开展相关教育。

6.健康与运动安全教育:建立健康档案，重视运动安全防护措施。

三、实施措施

1.开展”消防安全周”主题教育,增强学生防火意识。

2.加强放学路口安全管理，设立路队长负责安全。

3.日常注重各类安全教育，营造平“安班级”氛围。

4.通过多种渠道，提高学生自我保护和生存技能。

安全教育事关师生生命安全，是学校正常运转的基础。我们将认

真贯彻落实，切实保护好每一位学生，为教学质量提升创造良好环境。

二、工作措施:

1、抓好安全教育：我班将充分应用手抄报、课堂和生活中教

育等智障学生能够理解的活泼、形象的内容来宣传安全小知识，以

及任课老师在上课时间穿插讲一些安全知识，充分宣传安全工作的

重耍性和必要性。让学生高度认识到“安全第一”。做到重复强调，

确保学生人身安全。

2、撰写和完善范制度：我班将进一步完善各项章制度，

学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明白

定，范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发

现问题，尽快解决。

3、加强校内学生活动的安全工作，请求教师对学生进行安全

教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，

严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组

织，确保安全，不管教师还学生，都要把安全放在第一位，不

得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地

进行。

4、在制定班级安全工作计划中对学生进行活动安全教育，使

学生遵照活动规矩，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等

尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上

爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友爱相处，互相忍

让，不挤不撞，不打（、推、咬、抓）人。

5、生活安全教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指

放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，

教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

6、在对学生药品、食品安全工作计划中重点抓药品管理安全。

请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教

师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

7、接送安全来校要进班，并与教师相互问好，不在校内其他

处所逗留；离校时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌

生人离开或擅自离校。

8、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及特校的安全

教育活动，请家长积极配合学校做好安全教育工作，及家居生活安

全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预

防教育工作）。

9、简略自救方法辨认特别号码的用处（如110、119、120）,

同时教育学生不可随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、

父母姓名等，训练领导学生辨认方向，告诫学生不要轻信陌生人，

若一人在家，不可随便开门。遇到危险时，教育学生学会回避（如:

产生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

10、提示学生注意校外安全，遵照交通规矩，注意交通安全，

上学放学过马路时走人行道，学生不能骑自行车。最好，总经验:

找出差距，不断完善措施，改良工作方法，以推动班级安全工作的

开展。

安全工作人命关天，义务重于泰山。智障学生的人身安全工作

事关学校的教育、教学秩序，