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- 2026-02-07 发布于四川
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第49讲人与环境
课程标准解读
知识网络概览
【课标要求】
1.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成的威胁,以及对人类的生存和可持续发展造成的影响。
2.概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义,并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议。
3.形成“环境保护需要从我做起”的意识。
【能力要求】
1.理解能力:分析生物多样性丧失的原因,并概述保护生物多样性的措施。
2.解决问题能力:运用生态工程的基本原理,分析和评价生态工程实例。
考点一人类活动对生态环境的影响
【精梳攻教材】
1.人口增长与生态足迹:
(1)生态足迹:
(2)人口增长带来的环境压力:
①人口增长必定会加大对生存空间、食物及衣物等日常用品的需求,排放的垃圾增多,因此生态足迹总量增大。
②人口增长过快会压缩其他生物的生存空间,使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低,最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速,出现生态赤字,引发全球性生态环境问题。
2.全球性生态环境问题及其原因(连线):
【自测强化】
1.辨易错
(1)生态足迹的值越大,对生态和环境的影响就越大。 (√)
(2)为促进人口、资源和环境协调发展,须严禁开发利用资源以保护“绿水青山”。(×)
分析:为促进人口、资源和环境协调发展,应合理开发利用资源,以保护“绿
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