《锦瑟》随堂练习2.docVIP

《锦瑟》随堂练习

一、积累运用(12分,每小题3分)

1.下列词语中加粗的字,每对读音完全不相同的一组是()

A.搪塞/塞车拾遗/拾阶而上箪食壶浆/归心似箭

B.疮疤/创伤恫吓/荷枪实弹蒙头转向/蒙头盖脸

C.弦乐/船舷滂沱/庞然大物含英咀华/踽踽独行

D.熨帖/意蕴栖居/栖栖遑遑椎心泣血/脊椎动物

2．对下列句子中加粗字的解释，有误的一项是()

A．锦瑟无端五十弦端：缘由

B．他生未卜此生休卜：预料

C．海外徒闻更九州徒：空

D．此情可待成追忆可：可以

3．下列诗句中加粗词语的意思，与现代汉语相同的一项是()

A．不及卢家有莫愁

B．只是当时已惘然

C．望帝春心托杜鹃

D．一弦一柱思华年

4．下列各句横线处应填入的内容，最恰当的一项是()

①“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐”，诗人笔下“_________________”就是以乐景写哀情。

②唐玄宗与杨贵妃的故事成为很多诗人的咏叹题材。其中“_________________”两句使用对偶的手法，嘲讽了唐玄宗沉迷声色，荒废朝政。

③一切景语皆情语，诗人常用借景抒情的手法将感情寓于眼前的自然景色之中，比如：“_________________”。

A．①江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

②此日六军