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二年级语文关联词专项练习题

小朋友们，我们已经学习了不少关联词啦！关联词就像词语的“好朋友”，它们手拉手，能把句子变得更通顺、更连贯，还能表达更丰富的意思。今天，我们就来一起做一些练习，巩固一下学过的关联词知识，让我们的句子“朋友”更团结，表达更精彩！

一、认识我们的“关联词朋友”

在开始练习之前，我们先和几位常见的“关联词朋友”打个招呼吧！你还记得它们吗？

*“又...又...”：这个好朋友表示两种情况同时存在，或者一个事物有两种特点。比如：苹果又大又红。

*“一边...一边...”：这个好朋友告诉我们两个动作可以同时进行。比如：我一边走路，一边唱歌。

*“因为...所以...”：这个好朋友用来连接原因和结果。“因为”说的是原因，“所以”说的是结果。比如：因为下雨了，所以我们没去公园。

*“虽然...但是...”：这个好朋友有点特别，它表示前后两句话的意思是相反或者有转折的。比如：虽然小明个子小，但是他跑得很快。

*“如果...就...”：这个好朋友可以帮我们想象，假设一种情况，然后说出这种情况下会发生什么。比如：如果明天天气好，我们就去爬山。

二、练习题

（一）我会选（选择合适的关联词填在括号里）

请小朋友仔细读句子，从后面的括号里选出最合适的关联词填在横线上。

1.春天来了，天气______暖和了，花儿______开了。（又...又.../一边...一边...）

2.妈妈______做饭，______听音乐。（又...又.../一边...一边...）

3.______小明生病了，______他没来上学。（因为...所以.../如果...就...）

4.______今天下雨，______我们的运动会改期了。（虽然...但是.../因为...所以...）

5.小弟弟______聪明，______很淘气。（又...又.../虽然...但是...）

6.______你努力学习，______能取得好成绩。（因为...所以.../如果...就...）

7.他______个子不高，______篮球打得非常好。（虽然...但是.../一边...一边...）

8.我______喜欢画画，______喜欢唱歌。（又...又.../如果...就...）

（二）我会填（根据句子意思，在横线上填上合适的关联词）

1.小鸟______在树上唱歌，______在天空飞翔。（表示两个动作同时进行）

2.______这本书很有趣，______我一口气就把它看完了。（表示原因和结果）

3.妹妹______可爱，______懂事。（表示两种特点同时存在）

4.______明天不下雨，我们______去郊游。（表示假设）

5.______天气很冷，______小明依然坚持早起锻炼。（表示转折）

（三）我会连（把左右两边意思相关的句子用合适的关联词连起来）

1.小红学习很努力。A.我们就去放风筝。

2.这朵花很漂亮。B.所以她的成绩很好。

3.如果明天天气晴朗。C.但是有刺。

4.他虽然年纪小。D.又很香。

5.我一边吃饭。E.一边听妈妈讲故事。

（四）我会造（用下面的关联词各造一个句子）

1.又...又...：_________________________________

2.因为...所以...：_____________________________

3.如果...就...：_______________________________

（五）读短文，填关联词

仔细读下面的短文，在括号里填上合适的关联词。

小猫乐乐是一只很特别的猫。它（______）会捉老鼠，（______）会表演节目。有一次，妈妈在厨房做饭，乐乐（______）在旁边看着，（______）喵喵叫，好像在给妈妈加油。（______）乐乐这么聪明可爱，（______）全家人都很喜欢它。（______）乐乐有时候也很调皮，把妈妈的毛线球弄乱，（______）妈妈从来都不生气。

三、参考答案

（一）我会选

1.又...又...

2.一边...一边...

3.因为...所以...

4.因为...所以...

5.又...又...(或虽然...但是...，根据想表达的侧重点，此处“又...又...”更侧重并列)

6.如果...就...

7.虽然...但是...

8.又...又...

（二）我会填

1.一边...一边...

2.因为...所以...

3.又...又...

4.如果..