高中历史教学中宏观史观与微观史观融合的课题报告教学研究课题报告.docx

高中历史教学中宏观史观与微观史观融合的课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中历史教学中宏观史观与微观史观融合的课题报告教学研究开题报告

二、高中历史教学中宏观史观与微观史观融合的课题报告教学研究中期报告

三、高中历史教学中宏观史观与微观史观融合的课题报告教学研究结题报告

四、高中历史教学中宏观史观与微观史观融合的课题报告教学研究论文

高中历史教学中宏观史观与微观史观融合的课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前高中历史教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，然而实践中仍存在宏观史观与微观史观割裂的突出问题：宏观教学易陷入“宏大叙事”的空洞，学生虽能背诵“近代中国社会转型”的脉络，