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(2025)中小学教师高级职称专业水平能力测试复习题库及参考答案

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一

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五

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一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，对数学学科核心素养的表述包括哪些方面？()

A.思维品质、应用意识、创新意识

B.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、直观想象、应用意识、创新意识

C.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、直观想象、应用意识、创新精神

D.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、直观想象、应用精神、创新精神

2.在《普通高中语文课程标准（2017年版）》中，‘语文核心素养’包括哪些方面？()

A.语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

B.语言积累与运用、思维训练与发展、审美体验与创造、文化认同与传承

C.语言积累与运用、思维训练与提升、审美体验与创造、文化认同与理解

D.语言运用与积累、思维训练与提升、审美体验与创造、文化传承与理解

3.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习

B.爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、为人师表、团结协作

C.爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、为人师表、终身学习、团结协作

D.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作、终身学习

4.《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》中，教师信息技术应用能力的基本内容包括哪些？()

A.信息意识、信息获取、信息加工、信息应用、信息安全

B.信息意识、信息处理、信息交流、信息评价、信息安全

C.信息意识、信息收集、信息处理、信息应用、信息安全

D.信息意识、信息获取、信息处理、信息交流、信息评价

5.《基础教育课程改革纲要（试行）》中，提出课程改革的具体目标有哪些？()

A.课程目标、课程内容、课程结构、课程评价、课程管理

B.课程目标、课程内容、课程方法、课程评价、课程管理

C.课程目标、课程内容、课程结构、课程方法、课程评价

D.课程目标、课程内容、课程方法、课程结构、课程评价

6.在《中华人民共和国教师法》中，对教师的概念是如何定义的？()

A.从事教育教学工作的专业人员

B.从事教育教学工作的人员

C.从事教育教学工作的教育工作者

D.从事教育教学工作的知识分子

7.《中小学班主任工作规定》中，班主任的职责包括哪些？()

A.班级管理、教育教学、学生指导、家校沟通、班级活动组织

B.班级管理、教育教学、学生评价、家校沟通、班级活动组织

C.班级管理、教育教学、学生辅导、家校沟通、班级活动组织

D.班级管理、教育教学、学生管理、家校沟通、班级活动组织

8.《中小学教育技术装备规范》中，对学校信息化建设的基本要求是什么？()

A.信息化基础设施、信息化教学资源、信息化教学环境、信息化教学评价、信息化管理

B.信息化教学资源、信息化教学环境、信息化教学评价、信息化管理、信息化教师培训

C.信息化基础设施、信息化教学资源、信息化教学环境、信息化教师培训、信息化管理

D.信息化教学资源、信息化教学环境、信息化教学评价、信息化教师培训、信息化管理

9.《中华人民共和国义务教育法》中，对义务教育阶段的教育内容有哪些规定？()

A.国家课程、地方课程、校本课程

B.必修课程、选修课程、综合实践活动课程

C.国家课程、地方课程、校本课程、综合实践活动课程

D.必修课程、选修课程、综合实践活动课程、地方课程、校本课程

10.在《中华人民共和国教育法》中，教育的基本方针是什么？()

A.德育为先、智育为重、体育为基、美育为辅、劳动教育为特色

B.德育为重、智育为先、体育为基、美育为辅、劳动教育为特色

C.德育为先、智育为重、体育为基、美育为辅、劳动教育为基础

D.德育为先、智育为重、体育为基、美育为辅、劳动教育为重要手段

二、多选题(共5题)

11.在《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，教师应具备的职业道德包括哪些？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.敬业爱岗

E.严谨治学

12.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学课程目标的实施要求包括哪些？()

A.强化基础知识与基本技能的教学

B.促进学生全面发展

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.注重学生的个性发展

E.增强学生的国际竞争力