二次根式乘除法则探究与应用.pdfVIP

教学目标:

(1).使学生经历二次根式除法法则的探究过程,进一步理解除法法则.

aa

(2)使学生能运用法则=（a≥0，b＞0）进行二次根式的除法运算；

bb

aa

(3)使学生理解商的算术平方根的性质=（a≥0，b＞0）,并能运用于二次根式

bb

的

化简和计算。

教学重点：商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的探究

教学难点：商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的理解与运用

教学方法：讨

教学过程：

一、情境创设

ab=(a•b

=a•ba0,b0)

1．想:=是用什么样的方法引出的？

a

2．思考：=？（a≥0，b＞0）

b

二、探索活动。

1．计算并观察两者关系：

4499

（1）=_______=_______（2）=_______=______

25251616

4992222

（3）=______=______（4）=______=_______

2

100100525

2.请再举例试一试.

你猜想到什么结论呢?

aa

3.小结:一般地,可以得到=（a≥0，b＞0）。

bb

注意,为什么要加a，b条件?

三、例题教学

1256

1.例5计算:（1）（2）

37

21

（3）273（4）1

33

a

2.思考:=（）利用这个等式可以化简一些二次根式.

b

167

3.例6化简：（1）（2）1

259

34b2

（3）（4）（a＞0，b≥0）

169a2

4．练习：Ｐ65练