2015年高考真题分析(全).pptVIP

2015年高考真题分析

——诗歌鉴赏

;;新课标I卷;新课标II卷;发临洮将赴北庭留别①

岑参

闻说轮台路②，连年见雪飞。春风③不曾到，汉使亦应稀。

白草④通疏勒⑤，青山过武威⑥。勤王⑦敢道迟，私向梦中归。

【注释】：

①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：．唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。

②轮台：庭州厉县．在今新鲁木齐。

③春风：春天的风，暗喻朝廷。

④白草：干枯的草

⑤疏勒：疏勒国，为西域古国。相当于今新疆之喀什噶尔。

⑥武威：位于甘肃省中部，河西走廊的东端，曾经是著名的“丝绸之路”要冲，唐朝时河西四郡之一。

⑦勤王：此处指尽力于王事。

译文：听说轮台这个地方，连年都可以看到大雪纷飞的景象。春风吹不到这个地方，朝廷派来的使节也应该很少啊。沿着满是白草的路通向疏勒，翻过青翠的山经过武威。尽力王事怎么敢在路途中耽误，只能在梦里面回到家乡看看。;答案：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境。;;古代诗词中常见的写景手法（4346）

;1.正与侧的结合

;2.动与静的结合

;3.点与面的结合

;4.虚与实的结合;二、绘形绘色;二、观察的角度

;三、白描手法

;白描;三、列锦（意象叠加）;四、2012年广东卷;余杭四月【参考答案】;四、反衬

;四.拟人;四、对比;;;四、双关;2005年北京春季高考题

;写景抒情类诗歌常见考题问答格式。;;第二种类型：（如何写景，写景方法）

提问方式：这首诗歌是如何描写景物的？

提问变体：这首诗歌在写景方面有何特色？简要分析这首诗歌描写景物的方法。

;４、看描景的手法：

一是正面直接描写和侧面间接描写（实景和虚景）

二是简单勾画不加修饰的“白描”和细致的“工描”

三是修??（比喻、比拟、?夸张??借代?双关?反问?设问?互文等

???四是其他表现手法（衬托、对比、?渲染?烘托?引用典故?象征?铺陈?白描?动静结合、虚实相生、点面结合、侧面描写??比兴手法）

５、看层次安排：如总分、照应

６、看词语的锤炼（动词、形容词、有活用的词）

当然在答题时，不必面面俱到，从中选两三点这首诗歌写景最主要的方法作答即可。但一定注意不要贴标签，要结合诗中的词句来分析。;第三种类型：（写景的作用或目的）

提问方式：这首诗歌描写的景物有何作用？

提问变体：这首诗歌写景的目的是什么？

正确解答：

１、借景抒情、以景衬情。

２、点明时间（时令特点）地点（特定环境、背景）。

３、为全诗奠定感情基调。

４、渲染一种氛围。

５、烘托人物形象或心理或品格精神。

答题时注意把握诗人的情感或塑造的形象的特征，结合具体的词句，抓住主要的方面作答。;⑵诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？;答案：尾联表达了作者以国事为重，竭力完成王命的强烈的爱国主义情怀和为了国事，即使思念家乡、亲人想和亲人团聚也只能梦中悄悄思念，把思乡放在了次要位置的复杂感情。诗歌尾联说“勤王”即使指尽力王事，也就是指要竭尽全力报效祖国，写出了作者不因距离遥远、环境恶劣而报效祖国的决心，而“私向梦中归”表达了诗人想念家乡，想和亲人团聚的情感，但在国事面前，诗人把轻重分的很清楚，表达了诗人即使思念家乡和亲人，但也会以国事为重的强烈的爱国主义情怀。对全诗的感情抒发在内容情感上起了点染和升华的作用，全面地抒发了诗人的爱国情怀；在结构上点明了诗歌主旨，升华了主题，言简义丰，言有尽意无穷。;新课标II卷;注释;⑴古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。;⑵这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。;近六年（2010年—2015年）全国新课标卷诗歌鉴赏考查内容;;小结：