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一、前言信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响1

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响晚上带着家人去吃饭，拿出手机点击附近餐厅，看完餐厅介绍，对比之后，挑一家评价好的、好吃又实惠的餐厅，在手机上领取一张会员卡，定好座位，等时间到了，点击导航，直接去吃饭，不用排队。2

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响吃饭的时候，哪个好吃的就拍个照，放到微博或朋友圈，晒一晒，与朋友共享，因为以后朋友来这里吃饭的时候，凭着你的分享，朋友可以优惠，商家还要给你返利，既能吃到好东西，分享又能赚钱，真的很惬意。3

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响吃完饭，去商场购物，看到哪个产品喜欢的，拿起来扫一下二维码，用手机比比价，放入网络购物车，逛完商场，在手机上点击送货时间和送货地址，直接付款，不用拎东西，也不用排队，然后去看电影，因为电影票在吃饭的时候已经用手机买好了………这些是在二十年前我们简直都不敢想象的事情，但是二十年后的今天我们已经不足为奇了！4

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响5

奥巴马，一个没有任何关系和背景，而且还是黑人，不仅当选了总统，还是美国有史以来唯一没有拿政府选举经费的人，当他的竞争对手到处演讲和做电视访谈时，他却建起一个网站，利用互联网24小时不间断宣传他的政治主张，同时买断了互联网上大部分的关键词，美国网民无论你在互联网上搜索什么，都能看到一个年轻人的政治宣言，你想不认识他都不行，使得奥巴马家喻户晓。当他的竞争对手把选举经费都花完时，他却通过网络拿到了无数的赞助，不花政府一分钱，反而还赚了钱，这样的人，你不选他，你选谁？奥巴马的成功，可以说是互联网的成功。??6

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响一家没有一架飞机、没有一间酒店的公司，每天卖出的机票和开出的房间超过任何一家航空公司和酒店，业界震惊。7

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响互联网是上个世纪最伟大的发明之一,将给人类带来全新的生活方式：文学进入无经典的时代，艺术成为雅俗共赏的时代，教育成为互为师生的时代，学术将迎来开放存取的时代，新闻真正自由，政治充分民主，历史将会趋于真实。不要说停止学习，就是慢一点都有可能被淘汰出局。8

大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静9

视频1：虚拟合唱团埃里克.惠特克2011年TED10

视频2：虚拟合唱团11

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响无线网络+手持终端学校（移动教学方法）已经开始实践了！！互联网对教育的影响也是极其深远，甚至带来的是颠覆性的改变。网络宽带技术发展，终端多样。12

视频3：虚拟解剖台13

传统教室学习的会所，集体做作业、答疑教室在云端，学校在云端学习内容以学生自选为主，考试针对学生自主选择课程体量小，分知识点学习，讲课精，可重复学大班授课转变为小组讨论前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响未来教室14

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响教师成为会所的辅导员，与学生直接交谈的时间增加；教师以研究为主，优秀教师可能成为自由职业者；教师与学生，学生与学生，互为师生；学习过程可在任何地方，学习方式灵活；数字教材辅助材料；在线作业、在线考试；学校发证书灵活；留学变得简单，或不再有留学的概念。15

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响2013年底，《应用新技术改进科学、技术、工程和数学教学展望报告（2013-2018）》：近期发展阶段（12个月内），学习分析、移动学习和在线学习将盛行；中期发展阶段（2到3年内），3D打印技术、游戏与游戏化、沉浸式学习环境和可穿戴技术将得到广泛应用；远期发展阶段（4到5年内），柔性显示、物联网、机器学习、虚拟助手将闪亮登场。16

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响美国教育部门对大数据的运用主要是创造了“学习分析系统”——一个数据挖掘、模化和案例运用的联合框架。这些“学习分析系统”旨在向教育工作者提供了解学生到底是在“怎样”学习的更多、更好、更精确的信息。举例来说，一个学生成绩不好是由于他因为周围环境而分心了吗？期末考试不及格是否意味着该学生并没有完全掌握这一学期的学习内容，还是因为他请了很多病假的缘故？利用大数据的学习分析能够向教育工作者提供有用的信息，从而帮助其回答这些不太好回答的现实问题。17

前言：信息技术对生产和生活方式所产生的重大影响在向大数据时代、知识时代跨越的过程中，知识将无处不在。目前，仅就知识传播而言，教育资源正在经历的是平台开放、内容开放、校园开放的时代，这是前所未有的。未来的教育会是怎样的？主流的模式必将是：视频成为主要载体；教育资源极其丰富；翻转课堂；按需学习；终生学习；弹性学制；不以年龄划线；远程教育的提法