八级英语上册Module 12 Unit 2教学设计：地震安全与写作.pdfVIP

第2单元远离窗户和重型家具。

【教学目标】

⚫知识目标1.从阅读文章中获取有关的信息

.

2.写作关于的文章。

⚫能力目标使用祈使句写作关于的文章。

⚫道德目标让学生了解如何在中自救。

【教学重点】

如何使用must/can/could表示可能性

【教学难点】

详细理解文章内容

【教学方法】

PWP方法，任务型教学法

【教学】

机、多和一些

【教学过程】

教学程序：步骤1复习和热身看并让学生回答

问题。步骤2巩固新词

Unit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.

【教学目标】

⚫Knowledgeobjective

1.Togetinformationfromthereadingpassageinrelationtoanearthquake.

2.Towriteaboutanearthquake.

⚫Abilityobjective

Writeaboutanearthquakeusingtheimperativesentences.

⚫Moralobjective

Getthestudenttoknowabouthowtosavetheirlivesinanearthquake.

【教学重点】

Howtousemust/can/couldtotellthepossibility

【教学难点】

Tounderstandthearticleindetail

【教学方法】

PWPmethod,task-basedmethod

【教学】

Ataperecorder,multimediaandsomepictures

【教学过程】

TeachingProcedures:

Step1RevisionandWarmingup

LookatthepicturesandletSsanswerthequestions.

Step2Consolidatenewwords

看图说话。展示新词的，并让学生尽可能快地说出来。

步骤3提问和回答问题

观察并两人一组回答问题。

步骤4观察文章标题并思考在中应该做什么

1.观察。

2.思考在中应该做什么。

步骤5

听短文并回答问题。

警告人们是否很难？

步骤6观察并说

观察并说出他们在中做什么。

步骤7阅读

首先让学生仔细阅读句子，然后根据短文判断以下行为是好还是坏。

第8步回答问题

使用框中的单词和短语来完整回答问题。

第9步分组复述课文

使用老师给出的，分组复述课文。第10步学会学习

Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthe

studentssayasquicklyaspossible.

Step3Askandanswerthequestions

Lookatthepicturesandanswerthequestionsinpairs.

Step4Lookatthetitleofthepassageandthinkaboutwhattodoinan

earthquake

1.Lookatthepictures.

2.Thinkaboutwhattodoinan