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旋转·能力提升
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.在平面直角坐标系中,若点和关于原点对称,则(???)
A. B.5 C. D.1
【答案】A
【分析】本题考查了关于原点对称的点的性质,准确记忆关于原点对称点横纵坐标之间的关系是解题的关键.
根据关于原点对称的点的坐标特征,横纵坐标互为相反数,求出m和n的值,再相加即可.
【详解】解:∵点和关于原点O对称,
∴点B的坐标为点A坐标的相反数,即,
∴,且,
解得:,,
∴.
故选:A.
2.剪纸是中国非物质文化遗产的瑰宝,以刀剪为笔,红纸为媒,绘就千年文化传承.以下剪纸作品中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形,如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
根据中心对称图形的定义和轴对称图形的定义进行逐项判断即可.
【详解】解:A..是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意;
B.不是轴对称图形,但是中心对称图形,不符合题意;
C.既是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意;
D.不是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意.
故选C.
3.如图,将绕点C顺时针旋转得到.当点落在的延长线上时,恰好,若,则的度数为(???)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了旋转的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质,三角形的内角和定理等知识点,解题的关键是熟练掌握旋转的性质和平行线的性质.
利用旋转的性质得出,再利用等腰三角形的性质得出,可得.
【详解】解:由旋转知,,,
,
,
,
,
,
故选B.
4.如图,与关于点成中心对称,有以下结论:
①点与点是对称点;②;
③;④.其中结论正确的有(????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了中心对称、全等三角形的性质、平行线的判定和性质等知识,解题的关键是掌握中心对称的性质.
利用中心对称的性质解决问题即可.
【详解】解:∵与关于点成中心对称,
∴≌,
∴点与点是对称点,,,,
故①②③正确.
故选:C.
5.如图,在中,,,,P是上的任意一点,连接,将绕点A按顺时针方向旋转至,使,连接.则线段长度的最小值为(???)
A. B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】如图所示,在上取点E使,证明出,得到,当时,最短,即最短,如图所示,求出,进而利用含30度角直角三角形的性质求解即可.
【详解】如图所示,在上取点E使
∵
∴,即
∵将绕点A按顺时针方向旋转至
∴,
∵
∴
∴
∵P是上的任意一点
∴当时,最短,即最短,如图所示,
∵
∴
∵
∴
∴的最小值为2,即的最小值为2.
故选:B.
【点睛】此题考查了全等三角形的性质和判定,含30度角直角三角形的性质,旋转的性质等知识,解题的关键是掌握以上知识点.
6.如图,在平面直角坐标系中,边长为2的菱形的顶点B在y轴上,点A在第一象限,,将菱形绕原点O沿顺时针方向旋转,每次旋转,旋转第一次得到四边形(点与点A重合),则旋转第四次得到的点的坐标是(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先根据菱形的性质得到,,再根据,利用直角三角形两个锐角互余,求得,然后由旋转得,根据点B在y轴上,得出点在x轴上,可知旋转第四次时,点落在x轴的负半轴上,再求出,,从而可得,再利用含有的直角三角形的性质求得,进而求得,于是可求得.
【详解】解:连接,
∵四边形是边长为2的菱形,,
∴,,
∴,
由旋转得,
∴,
∵点B在y轴上,
∴点在x轴上,
∴旋转第四次时,点落在x轴的负半轴上,
作轴于点E,则,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵点在第三象限,
∴,
故选:C.
【点睛】本题考查了坐标与图形变化-旋转,菱形的性质,直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半,勾股定理等知识,通过探究,确定旋转第四次时菱形所在的位置是解题的关键.
7.如图,两张相同的宽为的矩形纸片叠放在一起,点是纸片中的任意一点.将一张纸片绕着点逆时针旋转,则旋转过程中,两张纸片重叠部分(即四边形)面积的最小值是(????)
A.8 B.8 C. D.
【答案】C
【分析】本题考查菱形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,过点D作,,连接、交于点O.根据题意先证出四边形是平行四边形,再由,,得,即有平行四边形是菱形,结合图形得出旋转过程中,菱形的高不变,底变化,当两张纸片垂直时,即时,底边最短
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