2026黑龙江鹤岗市工农区招聘公益性岗位人员34人备考题库带答案详解(培优).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于江苏
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2026黑龙江鹤岗市工农区招聘公益性岗位人员34人备考题库带答案详解(培优).docx

2026黑龙江鹤岗市工农区招聘公益性岗位人员34人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()年前,中国人民志愿军跨过鸭绿江,奔赴抗美援朝、保家卫国的战场,此役打出了新中国国威,也为新中国赢得了和平环境。

A.40

B.50

C.60

D.70

【答案】:D

【解析】1950年10月,中国人民志愿军跨过鸭绿江,奔赴抗美援朝战场。截至2020年是70年前,题干当前时间为2025年,距离1950年已过去75年,不过题目意在考查抗美援朝标志性事件时间距离2020年为70年,因此正确答案与70年相关。所以应选70。

2、某企业针对新招聘的10名员工开展上岗前培训,培训内容涵盖讲课与实习环节,共产生费用5000元。这笔费用应从人力资源成本的()项目中列支。

A.使用成本

B.评价成本

C.开发成本

D.服务成本

【答案】:C

【解析】人力资源成本包括获得成本、开发成本、使用成本、保障成本和离职成本等。开发成本是企业为了使新聘用的人员熟悉企业、达到具体工作岗位要求的业务水平,或者为了提高在岗人员的素质而开展教育培训工作时所发生的一切费用。本题中企业对新招来的员工进行上岗前培训花费的5000元,是为了使新员工达到工作岗位要求,属于开发成本的范畴。使用成本是指企业在使用员工的过程中发生的成本;评价成本是对员工绩效等进行评估产生的成本;服务成本在人力资源成本概念中一般不涉及该项目。所以这笔费用应从人力资源成本的开发成本项目中列支。

3、反诉是指在已经开始的民事诉讼中,被告向审判机关提出的旨在使原诉被撤销或失去作用的反请求。反诉中的被告即是本诉的原告,反诉最迟应在本诉判决之前提起。反诉只能向审理本诉的审判机关提起,反诉与本诉的诉讼标的或诉讼理由应当具有牵连的关系。根据上述定义,下面哪种情况属于反诉?()

A.两人因为民事纠纷诉诸法律,法庭作出一审判决,被告胜诉,原告不服,于是又向高一级的人民法院提出了诉讼请求

B.一个无业游民有一次私闯别人住宅被人以入室行窃罪告上法庭,但是在他进入主人房间时发现了主人有重大的杀人嫌疑,于是他以谋杀罪对该主人进行起诉

C.一工厂经理因挪用公款被会计发现,因怕他会告发,于是恶人先告状,以渎职罪等罪对会计进行起诉

D.广东丽家公司发生经济纠纷,卖方因为买方拒不履行合同,交付全部贷款对买方进行起诉。在审理中,买方认为是卖方货物质量太差造成的,买方理由充分,因而对被告进行起诉,以讨个说法

【答案】:D

【解析】反诉的定义要点:①已经开始的民事诉讼;②由被告向审判机关提出的;③旨在使原诉被撤销或失去作用。存在一种情况,是在买方被起诉之后,因卖方货物质量不合格而对卖方进行的起诉,且旨在使原诉被撤销或失去作用,符合反诉的全部定义要点。有一种情况是被告已经胜诉,这种情况下就不会再提起反诉。还有一种情况,被告提出的谋杀罪和他自己的入室行窃罪没有牵连关系,不能使原诉被撤销或失去作用。另外,工厂经理挪用公款的民事诉讼还没开始,不符合反诉定义要点中的①。

4、某民办学校存在违规办学行为,A区教育局对该校作出吊销办学许可证的决定,学校不服,遂向法院提起行政诉讼。关于A区教育局负责人出庭应诉,下列说法符合《行政诉讼法》及相关法律文件规定的是()。

A.必须是局长出庭

B.可以是副局长出庭

C.第一审程序局长必须出庭

D.可以是处理此事的科室负责人出庭

【答案】:B

【解析】依据《行政诉讼法》及相关法律文件规定,被诉行政机关负责人包括行政机关的正职、副职负责人以及其他参与分管的负责人。被诉行政机关负责人应当出庭应诉,不能出庭的,应当委托行政机关相应的工作人员出庭。因此,行政机关负责人出庭应诉时可以是副局长,并非必须局长出庭,第一审程序也不是要求局长必须出庭;处理此事的科室负责人通常不属于行政机关负责人范畴。所以符合规定的是可以由副局长出庭。

5、写作述职报告时,应注重()。(注:这里题目无需要改写的代码部分,因此保持原样输出)

A.内容必须真实具体,在真实基础上予以必要的渲染,力求感人

B.认识必须深刻,力求根据工作实践总结和提炼带有规律性的认识

C.述职必须全面,履职情况都应细致阐述,力求让人全面客观了解情况

D.表达必须得体,可以适当议论和抒情,力求打动上级和群众

【答案】:B

【解析】写作述职报告时,目的是向上级和群众汇报工作情况、总结经验教训、提出改进措施和未来计划等,应以客观事实为依据。内容方面应真实具体,但不能进行渲染,因为述职报告重点是呈现事实,而不是通过渲染来感人,所以内容必须真实具体,在真实基础上予以必要的渲染,力求感人这种说法错误。认识上要深刻,需要从工作实践中总结和提炼带有规律性的认识,这样才能为后续工作提供有价值的参考和指导,所以认识必须深刻,力求根据工作实践

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