成都市青羊区教科院附属实验学校 面向全国持续引进优秀教师招聘备考题库(2026年)带答案详解(典型题.docxVIP

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  • 2026-02-07 发布于河南
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成都市青羊区教科院附属实验学校 面向全国持续引进优秀教师招聘备考题库(2026年)带答案详解(典型题.docx

成都市青羊区教科院附属实验学校面向全国持续引进优秀教师招聘备考题库(2026年)

第一部分单选题(50题)

1、从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益,同时改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦。这两句话包含的哲理是()。

A.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果

B.事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.矛盾的主要方面规定事物的性质

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【答案】:B

【解析】“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”体现了事物发展的前进性,改革最终会给人们带来好处,推动社会进步;“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”体现了事物发展的曲折性,改革过程中会遇到困难和挑战,会带来一些暂时的痛苦。所以这两句话体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,强调的是事物发展过程中量变和质变的关系,题干中未体现量变质变相关内容。矛盾的主要方面规定事物的性质,主要涉及对事物性质的判断,而题干重点在于改革发展的前进与曲折,并非强调事物性质由矛盾主要方面决定。矛盾双方在一定条件下相互转化,强调的是矛盾双方的转化情况,题干未体现矛盾双方转化的内容。综上,答案体现的哲理是事物的发展是前进性和曲折性的统一。

2、要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()

A.群众是人口中的大多数

B.群众是社会实践的主体

C.群众是意见都是正确的

D.群众的行动都是合理的

【答案】:B

【解析】理性认识到实践的飞跃要使理论化为群众自觉行动,因为群众是社会实践的主体,实践需靠群众来执行,只有群众掌握理论并行动,才能实现飞跃。

3、电子信息技术属于()。

A.第一次革命

B.第二次革命

C.第三次革命

D.第四次革命

【答案】:C

【解析】科技革命在人类历史进程中具有重要意义,每一次都带来了生产力的巨大飞跃和社会的深刻变革。第一次科技革命始于18世纪60年代,以蒸汽机的发明和应用为主要标志,它使人类进入了“蒸汽时代”,主要集中在纺织、机械制造、交通运输等领域,推动了工厂制度的建立和城市化进程。第二次科技革命发生在19世纪70年代,以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用为主要特征,使人类进入“电气时代”,在电力、化学工业、钢铁工业等方面取得重大突破,极大地提高了生产效率,改变了人们的生活方式。第三次科技革命是从20世纪四五十年代开始,以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域,电子信息技术是此次革命的核心之一,其发展和应用使得信息传播和处理的速度大大加快,推动了全球信息化的进程,深刻地改变了社会经济结构和人们的生产生活方式。第四次科技革命是正在发生的科技变革,以人工智能、量子信息、物联网、大数据、生物技术等前沿技术的融合发展为标志,将进一步推动人类社会向智能化、数字化和绿色化方向发展。所以电子信息技术属于第三次革命。

4、以下选项中,属于容易引起爆炸的粉尘是()。

A.淀粉

B.飞灰

C.泥土

D.沙石

【答案】:A

【解析】在这些物质中,淀粉是有机物,并且其粉尘达到一定浓度,遇到火源时就容易发生爆炸。而飞灰、泥土和沙石主要由无机物组成,化学性质相对稳定,通常情况下不会形成可燃的粉尘云,也就不容易引起爆炸。所以属于容易引起爆炸的粉尘的是淀粉。

5、在社会生活中,人们进行人际交往时,既不应自视清高、轻视他人,也不可自卑怯懦,这体现的是人际交往中的()。

A.谦让原则

B.友爱原则

C.互助原则

D.平等原则

【答案】:D

【解析】题干指出在社会交往中既不能自视清高看不起别人,也不能自卑自怯,这体现的是人与人之间应该以平等的姿态进行交往。平等是人际交往的基础,强调交往双方在人格、地位等方面是平等的,要相互尊重,避免出现一方高高在上或一方过度自卑的情况。而谦让原则主要侧重于在交往中适当退让、不争抢;友爱原则强调有友好、关爱的情感;互助原则侧重于彼此之间相互帮助。所以题干描述的是人际交往中的平等原则。

6、某市人社局拟行文同意该市卫生局关于批准录用高校硕士毕业生的请求,应使用的公文文种是()。

A.批复

B.复函

C.报告

D.请示

【答案】:B

【解析】要判断使用哪种公文文种,需要了解各公文文种的适用范围。批复适用于答复下级机关的请示事项。它主要用于上级机关对下级机关的请示给予回应,且发文机关与收文机关存在隶属关系。复函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。当两个机关没有隶属关系,一方请求另一方批准相关事项时,另一方给予回应就使用复函。报告适用于向上级机关汇

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