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小学劳动教育课程实施中的学生主体性培养策略研究论文

摘要：本文针对小学劳动教育课程实施中如何培养学生的主体性进行深入研究，分析了当前小学劳动教育现状及存在的问题，提出了相应的培养策略。通过案例分析和实践探讨，旨在为小学劳动教育课程改革提供有益借鉴。

关键词：小学劳动教育；学生主体性；培养策略；课程改革

一、背景分析

（一）当前小学劳动教育现状及存在的问题

1.劳动教育课程设置不够科学合理

在我国，小学劳动教育课程的设置往往过于单一，缺乏系统性和针对性。一方面，课程内容过于注重生活技能的培养，忽视了劳动观念、劳动价值观的教育；另一方面，课程实施过程中，教师往往采用传统的灌输式教学方法，难以激发