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研究报告

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安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表

一、课程基本信息

1.课程名称

课程名称：现代企业财务管理

(1)现代企业财务管理课程旨在培养学生的财务管理能力，使其能够适应现代企业财务管理的需求。根据最新的统计数据显示，我国企业财务管理人员的需求量每年以10%的速度增长，而具备现代财务管理知识和技能的人才却相对匮乏。本课程结合了我国企业财务管理的实际情况，通过案例分析和实际操作，使学生深入了解现代企业的财务管理模式。

(2)在课程设置上，我们特别强调理论与实践相结合的教学方法。例如，在讲授企业融资策略时，我们不仅介绍了传统的融资方式，如银行贷款、发行债券等，还结合了最新的融资工具，如股权众筹、私募基金等。通过模拟企业融资决策的过程，学生能够掌握不同融资方式的优缺点，以及如何根据企业实际情况选择合适的融资策略。

(3)在课程内容上，我们注重培养学生的跨学科思维。现代企业财务管理不仅涉及财务理论，还与市场营销、战略管理、人力资源管理等多个学科领域密切相关。以企业并购为例，学生在学习财务评估方法的同时，还需要了解并购对企业战略的影响，以及如何进行并购后的整合。通过这样的课程设计，学生能够形成全面的企业财务管理观念，为将来在职场中的实际应用打下坚实基础。

2.课程代码

课程代码：FMA0201

(1)课程代码FMA0201是我校研究生公共任选课程中专门为财务管理专业学生设计的一门核心课程。该代码的编制遵循了教育部和学校规定的课程编码规范，以确保课程信息的准确性和统一性。在编码中，FMA代表财务管理专业，0201则表示这是该专业下的第20门课程。

(2)在课程代码FMA0201的编制过程中，充分考虑了课程的教学目标和内容特点。财务管理作为一门实践性很强的学科，其课程代码的设计不仅体现了课程的专业性，还强调了课程在财务管理领域中的重要地位。该课程代码的设定有助于学生快速识别和理解课程的核心内容，为他们的学习和研究提供便利。

(3)课程代码FMA0201的实施与管理严格遵循学校的教学管理制度。学校教务部门对课程代码进行统一分配和管理，确保每个课程代码的唯一性和规范性。此外，课程代码的设立也便于学校对教学资源进行合理配置，提高教学质量和教学效率。通过课程代码FMA0201，学校能够更好地监控和评估财务管理专业学生的教学效果，促进教学工作的持续改进。

3.课程类别

课程类别：经济与管理

(1)课程类别为经济与管理，这一类别涵盖了经济学、管理学、会计学等多个与经济活动和企业运营相关的学科领域。此类课程旨在为学生提供全面的经济与管理知识体系，帮助他们理解经济规律、管理原理以及财务会计等方面的内容。在课程设置上，经济与管理类课程注重理论与实践相结合，旨在培养学生的综合素质和实际操作能力。

(2)经济与管理类课程通常包括宏观经济学、微观经济学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理等核心课程。这些课程不仅有助于学生掌握基本的经济与管理理论，还能够通过案例分析、模拟实验等方式，让学生在实际情境中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。此外，此类课程还注重培养学生的创新思维和团队协作精神，以适应现代企业对复合型人才的需求。

(3)在课程内容上，经济与管理类课程注重跨学科知识的融合。例如，在财务管理课程中，学生会学习到会计学、金融学、经济学等相关知识，从而形成对财务管理活动的全面认识。同时，此类课程还强调国际视野，通过引入国际案例和比较研究，使学生了解不同国家和地区的经济与管理实践，提升学生的国际竞争力。经济与管理类课程的设计和实施，旨在为学生的未来职业生涯奠定坚实的基础，使他们能够在经济全球化的大背景下，成为具有国际视野和实际操作能力的优秀人才。

4.课程学分

课程学分：3学分

(1)课程学分设置为3学分，这一设置是根据教育部关于研究生课程学分的指导文件，结合我校研究生培养方案和课程教学大纲的要求制定的。3学分意味着学生需要完成一定的学习任务，包括课堂学习、作业、考试等，以确保对课程内容的充分掌握。根据我国研究生教育的普遍标准，每学分的课程学习时长约为45学时，因此，本课程的总学习时长约为135学时。

(2)在实际教学过程中，3学分的课程通常安排在半个学期内完成。以本课程为例，学生将在这段时间内完成理论课程学习、案例分析、小组讨论和期末考试等环节。据统计，我国研究生教育中，公共任选课程的学分一般在2至4学分之间，而3学分是一个较为常见和合理的设置。这一学分安排既保证了课程内容的深度和广度，又为学生提供了足够的学习时间。

(3)以往的教学数据显示，完成3学分课程的毕业生在就业市场上表现出较高的竞争力。例如，在最近五年内，我校经济与管理学院毕业的研究生中，选择进入金融、咨询、企业等领域的