广东深圳市宝安区翻身实验学校（东校区）诚聘2026年春季初中各科优秀教师备考题库附参考答案详解（名师.docxVIP

广东深圳市宝安区翻身实验学校（东校区）诚聘2026年春季初中各科优秀教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、作为热带海洋和大气共同作用的产物，拉尼娜现象指的是()

A.赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷

B.赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏热

C.赤道太平洋西部和中部海面温度持续异常偏冷

D.赤道太平洋西部和中部海面温度持续异常偏热

【答案】：A

【解析】拉尼娜现象是赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷的现象。考点：地理常识

2、简报的报体一般由（）组成。说明：引用数据中的题目本身已经符合要求，无需进行改写。

A.标题、正文

B.主送机关、正文

C.标题、主送机关、事项

D.标题、事项、编发单位

【答案】：A

【解析】简报的报体部分通常包含标题和正文。标题用于概括简报的主要内容，让读者快速了解核心信息。正文则详细阐述相关事项，是简报内容的具体承载。主送机关是公文的送达对象，并非简报报体的组成部分。编发单位是简报的制作单位，也不属于报体。而事项一般包含在正文中，本身并非独立于标题和正文的报体组成要素。所以简报的报体一般由标题和正文组成。

3、未经朱某同意，廖某将自己的汽车停放在朱某的停车位。朱某联系廖某挪车未果，气愤之下用小刀在廖某的车身多处划写“没素质，乱停车”，廖某补漆花费数千元。下列说法正确的是（）。

A.公安机关不应对本案采用行政调解

B.朱某故意损毁他人财物，应受治安处罚

C.廖某侵权在先，朱某的行为属于私力救济

D.朱某应承担行政责任，但具有法定的从轻或减轻情节

【答案】：B

【解析】本题可根据法律相关规定，对各说法进行逐一分析。首先，廖某未经朱某同意将汽车停放在朱某的停车位，此行为构成对朱某车位使用权的侵犯，属于民事侵权行为。而朱某气愤之下用小刀在廖某车身多处划写“没素质，乱停车”，导致廖某补漆花费数千元，这一行为使廖某的汽车遭受损坏，涉及故意损毁他人财物。对于行政调解，公安机关对于因民间纠纷引起的违反治安管理行为，情节较轻的，可以调解处理。本案是因停车纠纷引发的治安案件，情节并未达到严重程度，公安机关可以采用行政调解的方式处理，故“公安机关不应对本案采用行政调解”的说法错误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。朱某故意用小刀划廖某的车身，造成廖某补漆花费数千元，其行为已构成故意损毁他人财物，应受到治安处罚，该说法正确。私力救济是指权利主体在法律允许的范围内，依靠自身的实力，通过实施自卫行为或者自助行为来救济自己被侵害的民事权利。但私力救济必须在合理限度内，且应符合法定条件。朱某在联系廖某挪车未果的情况下，其采取划廖某车身的行为超出了合理的私力救济范围，不属于合法的私力救济，故“廖某侵权在先，朱某的行为属于私力救济”的说法错误。题干中并未提及朱某具有法定的从轻或减轻情节的相关信息，不能得出朱某应承担行政责任且具有法定从轻或减轻情节的结论，故该说法错误。综上，正确的说法是朱某故意损毁他人财物，应受治安处罚。

4、甲在超市购物结账时，售货员多找给他30元，这一情形构成（）。

A.违约

B.不当得利

C.侵权

D.无因管理

【答案】：B

【解析】违约是指合同当事人完全没有履行合同或者履行合同义务不符合约定的行为，本题中售货员多找零30元不存在合同约定相关内容，不属于违约。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。售货员多找零30元，甲获得这30元没有合法依据且使超市受到损失，自己获得利益，构成不当得利。侵权行为是指侵犯他人的人身财产或知识产权，依法应承担民事责任的违法行为，本题中不涉及对超市某种权利的侵犯情形，不属于侵权。无因管理是指没有法定或者约定义务，为避免造成损失，主动管理他人事务或为他人提供服务的法律事实，本题中甲没有为超市管理事务或提供服务的行为，不属于无因管理。所以本题答案是售货员多找零30元构成不当得利。

5、对不可知论以最有力驳斥的是()

A.客观真理

B.客观事实

C.社会实践

D.客观规律

【答案】：C

【解析】不可知论认为世界不可认识或不能完全认识。社会实践能将主观与客观联系起来，通过实践可验证认识的正确性，证明世界可知，所以对不可知论最有力的驳斥是社会实践。

6、2021年6月30日，世界卫生组织向中国颁发国家消除（）认证，赞誉中国自上世纪40年代每年约报告3000万疟疾病例，经70年持续努力，如今实现完全消除疟疾，这是一项非凡的成就。

A.疟疾

B.鼠疫

C.艾滋病

D.肺结核

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对中国公共卫生成就相关时政内容的了解。世界卫生组织于