工业和信息化部所属单位招聘54人备考题库及答案详解（易错题）.docxVIP

工业和信息化部所属单位招聘54人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）地处江苏省连云港市连云区花果山风景区，是江苏省最高点。

A.老山

B.玉女峰

C.茅山

D.云台山

【答案】：B

【解析】该题正确答案所指的地点需满足位于江苏省连云港市连云区花果山风景区且为江苏省最高点这两个条件。老山位于南京市浦口区，并非在连云港市连云区花果山风景区，也不是江苏省最高点，所以老山不符合题意。玉女峰位于江苏省连云港市连云区花果山风景区，其海拔624.4米，是江苏省最高点，符合题目要求。茅山位于江苏省常州金坛区和镇江句容市，不在连云港市连云区花果山风景区，也不是江苏省最高点，不符合题目描述。云台山范围较广，有多处叫云台山的地方，且通常所说的云台山并非单指江苏省最高点所在处，不符合题目限定条件。综上，答案应选位于江苏省连云港市连云区花果山风景区且为江苏省最高点的地点，即玉女峰。

2、结合事实二与事实四，下列说法正确的是（）。

A.侯某虽然明知他人报警而未离开，但并非主动投案，不能成立自首

B.赔偿和取得被害人谅解与否不影响量刑

C.侯某明知他人报警而留在原地，视为自动投案

D.侯某家属已经与被害人达成和解，并赔偿了被害人全部损失取得谅解，应当从轻处罚

【答案】：C

【解析】对于自首的认定，根据相关法律规定，犯罪嫌疑人明知他人报警而留在现场等候，抓捕时无拒捕行为，供认犯罪事实的，视为自动投案。在本题情境中，侯某明知他人报警而留在原地，符合视为自动投案的情形。而认为侯某虽然明知他人报警而未离开，但并非主动投案就不能成立自首的说法是错误的。在量刑方面，赔偿和取得被害人谅解是影响量刑的重要情节。积极赔偿被害人经济损失并取得谅解的，可以减少基准刑的一定比例，这表明赔偿和取得被害人谅解是会对量刑产生影响的，并非不影响量刑。此外，侯某家属与被害人达成和解并赔偿全部损失取得谅解，这种情况可以从轻处罚，但不是“应当”从轻处罚，“可以”意味着存在一定的裁量空间，而“应当”则具有更强的强制性。所以综合来看，明知他人报警而留在原地，应视为自动投案。

3、下列建筑与其所在地对应不正确的是（）。

A.天一阁——浙江宁波

B.滕王阁——江西九江

C.黄鹤楼——湖北武汉

D.岳阳楼——湖南岳阳

【答案】：B

【解析】天一阁位于浙江宁波市区，是中国现存最早的私家藏书楼，也是亚洲现有最古老的图书馆和世界最早的三大家族图书馆之一。黄鹤楼有“天下江山第一楼”之称，位于湖北武汉武昌长江南岸蛇山峰岭之上。岳阳楼位于湖南岳阳西门城头，紧靠洞庭湖畔，始建于三国东吴时期。滕王阁坐落在江西省南昌市赣江东岸。

4、“刻舟求剑”这一成语包含的哲学道理是（）。

A.事物是普遍联系的

B.物质决定意识

C.意识反作用于物质

D.用运动变化发展的观点看问题

【答案】：D

【解析】本题可根据“刻舟求剑”这一成语的内涵，结合各个哲学道理进行分析。“刻舟求剑”讲的是一个人在船上掉剑后，在船帮上刻下记号，等船靠岸后按照记号去捞剑的故事。船在不断移动，而剑却停留在原来落水的地方，这个人没有认识到船和剑的位置是随时间变化而变化的，只是静止地看待问题。事物是普遍联系的，强调的是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。“刻舟求剑”主要体现的并非事物之间的联系，而是忽视了事物的运动变化，所以该成语未体现事物是普遍联系的道理。物质决定意识，指的是物质是第一性的，意识是第二性的，物质的存在和发展决定意识的产生和发展。“刻舟求剑”重点不在于阐述物质与意识谁决定谁的问题，所以该成语不涉及物质决定意识的道理。意识反作用于物质，是指正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。“刻舟求剑”中并没有直接体现出意识对物质的反作用，所以该成语没有体现意识反作用于物质的道理。用运动变化发展的观点看问题，要求我们认识到世界上一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中，要把事物看成一个变化发展的过程。“刻舟求剑”中的主人公没有用运动变化发展的眼光看待船和剑的位置变化，违背了用运动变化发展的观点看问题这一哲学道理。综上，“刻舟求剑”这一成语包含的哲学道理是要用运动变化发展的观点看问题。

5、享受义务教育对公民而言（）。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】：C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看，公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利，国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，这体现出接受义务教育也是公民必须履