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- 2026-02-07 发布于北京
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第八单元课题2《金属的化学性质》教学设计
省肇庆市四会会城中学
分析本节课安排在学习了金属的性质的基础上，再进一步学习金属的化学性质，通
过本节课的学习让学生掌握金属的化学性质，从而为下一节课学习金属活动性顺序
和分解反应奠定基础。
教学设计在观察实验的过程中，给学生思考的机会，让学生提高表达的能力。在合作学习中，
理念培养学生合作学习精神，提高化学学习的能力。
学生情况本班学生基础一般，有
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