2025年江苏省高校教师资格岗前培训考试(高等教育心理学)历年参考题库含.docxVIP

2025年江苏省高校教师资格岗前培训考试(高等教育心理学)历年参考题库含

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究目的是什么？()

A.提高教师的教学水平

B.优化学生的学习方法

C.揭示教育过程中学生的心理活动规律

D.培养学生的心理素质

2.2.以下哪个不属于认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.实际逻辑阶段

D.形式运算阶段

3.3.教师在课堂管理中，以下哪种策略最有利于建立良好的师生关系？()

A.权威型管理

B.放任型管理

C.民主型管理

D.父母型管理

4.4.以下哪项不是学习动机的内在因素？()

A.兴趣

B.需求

C.目标

D.教学方法

5.5.教师在评价学生时，以下哪种评价方式最有利于学生的全面发展？()

A.绝对评价

B.相对评价

C.自我评价

D.过程性评价

6.6.以下哪种心理现象不属于学习迁移？()

A.正迁移

B.负迁移

C.规则迁移

D.习惯迁移

7.7.教师在课堂上如何有效地运用提问技巧？()

A.提问内容过于简单

B.提问频率过高

C.提问方式多样化

D.提问缺乏针对性

8.8.教师在布置作业时，以下哪种做法最有利于培养学生的自主学习能力？()

A.作业量过大

B.作业内容过于简单

C.作业形式多样化

D.作业缺乏针对性

9.9.教师在课堂教学过程中，以下哪种教学策略最有利于提高学生的课堂注意力？()

A.单调讲授

B.多媒体教学

C.互动教学

D.重复教学

10.10.教师在培养学生创新思维时，以下哪种教学方法最有效？()

A.传统讲授法

B.案例分析法

C.问题解决法

D.重复练习法

二、多选题(共5题)

11.1.教师在实施课堂管理时，应该遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.规律性原则

C.发展性原则

D.有效性原则

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家庭教育

13.3.学习迁移的类型包括哪些？()

A.正迁移

B.负迁移

C.同化迁移

D.顺应迁移

14.4.教学评价的方法有哪些？()

A.量化评价

B.质性评价

C.自我评价

D.同伴评价

15.5.以下哪些属于认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的基本方法是观察法和实验法。

17.2.认知发展的关键期通常是指在个体生命早期某个时期，某种心理活动能力发展迅速的时期。

18.3.学习动机中的认知内驱力是指个体内在的好奇心和求知欲。

19.4.教师在课堂上进行教学活动时，应遵循学生身心发展的顺序性原则。

20.5.教学评价的主要目的是为了了解学生的学习状况，改进教师的教学工作。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂管理中，应该采用权威型管理策略，以确保教学秩序。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指个体将已掌握的知识、技能或态度应用于新的学习情境中。()

A.正确B.错误

23.3.教师在布置作业时，应该尽量增加作业量，以提高学生的学习效果。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价应该是客观、公正的，不应受到教师个人情感的影响。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该立即提供帮助，以确保学生能够顺利完成学习任务。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学对教师教学实践的意义。

27.2.如何在教学中激发学生的学习动机？

28.3.请说明教师在进行课堂管理时，如何处理课堂纪律问题。

29.4.在教育心理学中，如何理解学习迁移？

30.5.请谈谈如何进行有效的教学评价。

2025年江苏省高校教师资格岗前培训考试(高等教育心理学)历年参考题库含

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学的研究目的是揭示教育过程中学生的心理活动规律，为教育教学提供科学依据。

2.【答案】C

【解析】认知发展的阶段包括感知运动