2024-2025学年贵州省黔西南布依族苗族自治州高二上学期期中阶段学业水平监测历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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贵州省黔西南布依族苗族自治州2024-2025学年

高二上学期期中阶段学业水平监测历史试题

考试时间：75分钟满分：100分

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭于燕，都蓟(今北京)。这说明分封有利于（）

A.实现王室对地方的直接控制 B.强化君主专制权力

C.推动文化的交流与文化认同 D.维护贵族世袭特权

【答案】C

【解析】根据材料“封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）”可知，分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，推动了文化的交流与文化认同，C项正确；根据分封制的规定，受封的诸侯在自己的领地内，享有世袭的统治权，具有很大的独立性，因而王室对地方实行的是间接控制而非直接统治，排除A项；西周分封制下，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，实行的不是君主专制，排除B项；贵族世袭特权确立于夏商时期，材料强调的是分封制对地方治理的影响，未涉及贵族集团内部世袭特权的问题，排除D项。故选C项。

2.延载元年（694）八月敕：“诸户口计