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小学亲子阅读课程资源开发与评价体系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学亲子阅读课程资源的开发与评价体系，分析当前小学亲子阅读存在的问题，提出相应的解决策略。通过深入研究，为小学亲子阅读课程的实施提供理论支持和实践指导。

关键词：小学亲子阅读；课程资源；开发；评价体系

一、问题的提出

（一）当前小学亲子阅读课程资源开发存在的问题

1.亲子阅读资源内容单一，缺乏针对性

在我国，小学亲子阅读课程资源开发尚处于起步阶段，许多亲子阅读资源内容单一，不能很好地满足不同年龄段、不同兴趣爱好的学生的需求。这导致学生在亲子阅读过程中缺乏兴趣，难以产生持续的学习动力。例如，有些亲子阅读材料过于注重文字描述，忽视了图