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基于学习进阶的元素化合物知识统整：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景

1.1.1基础教育改革的要求

21世纪是注重素质教育的时代，为构建符合时代教育特征的基础教育课程体系，中共中央、国务院提出“深化教育改革，全面推进素质教育”，由此拉开了新一轮基础教育改革——“新课改”的序幕。1999年，国务院颁发《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，标志着新课改正式启动。随后，教育部发布《面向21世纪教育振兴行动计划》，为教育发展指明方向。2000年，教育部针对高中课程改革颁发《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》，丰富了课程结构的多样性，增加了“