2026年武汉理工大学附属小学教师招聘6人参考考试试题附答案解析.docxVIP

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2026年武汉理工大学附属小学教师招聘6人参考考试试题附答案解析.docx

2026年武汉理工大学附属小学教师招聘6人参考考试试题附答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.张某在超市购物时,发现商品标签上标明的生产日期与实际购买时明显不符,遂向超市提出投诉。超市经核查后,承认存在标签错误,并同意给予张某全额退款。这一案例体现了民事行为规范中的()原则。

A、诚信原则

B、公平原则

C、自愿原则

D、平等原则

答案:A

解析:诚信原则是民事活动的基本原则之一,要求民事主体在从事民事活动时应当诚实守信,不得欺诈、隐瞒真实情况。在本案例中,超市在商品标签上存在虚假信息,违反了诚信原则,但最终通过退款方式弥补了过失,体现了诚信原则的约束和作用。B项错误,公平原则要求民事主体在从事民事活动时应当遵循公平合理的行为准则,但本题主要涉及的是诚信问题。C项错误,自愿原则要求民事主体在从事民事活动时应当出于自愿,不受强迫,但本题主要涉及的是信息真实性问题。D项错误,平等原则要求民事主体在从事民事活动时应当地位平等,但本题主要涉及的是诚信问题。故选A。

2.中国古代四大发明不包括以下哪一项?()

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

答案:B

解析:中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。造纸术、指南针和火药均属于中国古代四大发明的范畴,而印刷术虽然是中国古代的重要发明,但通常不被列入四大发明之列。故选B。

3.文艺复兴运动对欧洲社会产生了深远影响,其主要思想基础是()。

A、人文主义

B、启蒙主义

C、社会主义

D、现实主义

答案:A

解析:文艺复兴运动是欧洲历史上的一次重大文化运动,其主要思想基础是人文主义。人文主义强调人的价值和尊严,主张以人为中心,反对中世纪的神权思想。文艺复兴运动通过恢复古希腊罗马的文化遗产,推动了欧洲社会的思想解放和科学进步。B项错误,启蒙主义是18世纪欧洲兴起的一场思想运动,主张理性、自由和民主。C项错误,社会主义是一种社会政治理论,主张生产资料公有制和按需分配。D项错误,现实主义是一种文学艺术风格,主张真实地反映社会生活。故选A。

4.我国地势西高东低,大致呈三级阶梯状分布,第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、四川盆地

答案:C

解析:我国地势西高东低,大致呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和塔里木盆地,其平均海拔在4000米以上。东北平原和华北平原属于第二级阶梯,四川盆地属于第三级阶梯。故选C。

5.在化学反应中,元素得电子的过程称为()。

A、氧化

B、还原

C、分解

D、化合

答案:B

解析:在化学反应中,元素得电子的过程称为还原。氧化是指元素失电子的过程,分解是指化合物分解为两种或两种以上其他物质的过程,化合是指两种或两种以上物质生成一种新物质的过程。故选B。

6.下列哪一项不属于我国近年来重大科技成就?()

A、探月工程取得重大突破

B、载人深潜技术达到世界领先水平

C、高速铁路网建成通车

D、量子通信技术实现全球领先

答案:C

解析:我国近年来在科技领域取得了多项重大成就,包括探月工程取得重大突破、载人深潜技术达到世界领先水平、量子通信技术实现全球领先等。高速铁路网建成通车虽然是我国交通领域的重大成就,但并非近年来取得的科技成就。故选C。

7.下列关于行政法的表述,正确的是()。

A、行政法主要调整行政主体之间的关系

B、行政法以行政相对人为主要调整对象

C、行政法是规定国家行政机关组织、职权的法律规范的总称

D、行政法以国家强制力为后盾

答案:D

解析:行政法是调整行政关系的法律规范的总称,其调整对象包括行政主体和行政相对人之间的关系。行政法以国家强制力为后盾,保障行政活动的合法性和有效性。A项错误,行政法不仅调整行政主体之间的关系,还调整行政主体与行政相对人之间的关系。B项错误,行政法以行政主体为主要调整对象,但并非唯一调整对象。C项错误,行政法不仅包括规定国家行政机关组织、职权的法律规范,还包括其他调整行政关系的法律规范。故选D。

8.某小学教师在课堂上使用多媒体设备进行教学,由于设备故障导致教学内容无法正常展示,教师遂临时调整教学计划,改为讲述相关历史故事。这一行为体现了教师的()能力。

A、教学设计能力

B、课堂应变能力

C、信息技术应用能力

D、教学评价能力

答案:B

解析:教师在课堂上遇到突发情况时,能够迅速调整教学计划,采取有效措施继续进行教学,这一行为体现了教师的课堂应变能力。A项错误,教学设计能力是指教师根据教学目标和学生特点,设计教学方案的能力。C项错误,信息技术应用能力是指教师运用信息技术进行教学的能力。D项错误,教学评价能力是指教师对教学效果进行评价的能力。故选B。

9.根据《中华人民共和国民法典》的

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