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2026黑龙江大庆油田总医院招聘编制外医生3人备考题库及参考答案详解1套.docx

2026黑龙江大庆油田总医院招聘编制外医生3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在缺乏高科技设备的情形下,法医对某郊外碎尸案受害者的遗骨开展鉴定,发现其无机物与有机物之比为2:1,此人的大致年龄是()。

A.童年

B.青年

C.成年

D.老年

【答案】:C

【解析】骨的成分包括有机物和无机物,它们的比例会随年龄变化。儿童和青少年时期,骨中有机物含量超过1/3,无机物含量少于2/3,骨柔韧、弹性大、易变形;成年人骨中有机物约占1/3,无机物约占2/3,骨既坚硬又有弹性;老年人骨中有机物含量少于1/3,无机物含量多于2/3,骨硬而脆,易骨折。题中法医鉴定受害者遗骨无机物与有机物之比为2:1,即有机物约占1/3,无机物约占2/3,符合成年人骨的成分特点,所以此人的大致年龄是成年。

2、四川省人民政府办公厅要发布《关于进一步深化城乡一体化社会救助工作的实施意见》,其发文字号的规范写法是()。

A.川府发[2009]第49号

B.川发(2009)49号

C.川府发﹝2009﹞49号

D.川发[2009]第49号

【答案】:C

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“﹝﹞”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。四川省人民政府办公厅发文,发文机关代字应为“川府发”。“川发”不能明确体现是省政府办公厅发文。选项中“[]”使用错误,应是六角括号“﹝﹞”;“第”字不应出现。所以规范写法是川府发﹝2009﹞49号。

3、决定与决议的主要不同在于()。

A.规范性

B.领导指导性

C.生成程序

D.时效性

【答案】:C

【解析】决定与决议的主要不同在于生成程序。决议须经某一级机关或组织机构的法定会议对某一议题进行集体讨论,由法定多数表决通过,然后形成正式文件,并以会议的名义公布。而决定的形成方式要宽泛得多,既可以是会议集体讨论通过,也可以由领导机关直接作出。规范性方面,决定和决议都具有一定规范性。领导指导性上,二者都能够体现领导集体意志、对工作起到指导作用。时效性上,它们也不是本质差异所在。所以主要不同在于生成程序。

4、目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和提升。下列关于丝绸之路说法正确的是()。

A.最初开通于明朝

B.开通功劳最大的是张骞

C.起点在今新疆

D.开通功劳最大的是班超

【答案】:B

【解析】丝绸之路最初开通于西汉,而非明朝。汉武帝时期,张骞两次出使西域,加强了汉朝与西域各国的联系,为丝绸之路的开通奠定了坚实基础,他在开通丝绸之路方面功劳最大。丝绸之路的起点是长安(今陕西西安),并非今新疆地区。班超是东汉时期人物,他主要是经营西域,重新打通并拓展了丝绸之路,并非是开通丝绸之路功劳最大者。所以关于丝绸之路说法正确的是开通功劳最大的是张骞。

5、××市人民政府印发全市教育工作会议纪要的工作通知,开头表述为“现将《全市教育工作会议纪要》印发给你们,望结合本地区、本部门的实际情况,认真研究贯彻执行”,这种形式是()。

A.原因式

B.引文式

C.事情式

D.目的式

【答案】:B

【解析】这道题是在考查通知开头形式的类型判断。下面对各种开头形式进行分析。原因式开头通常是在通知中阐述发布该通知的原因,以说明为什么要印发这份通知,让受文对象明白通知的背景依据。但在本题给定的通知开头“现将《全市教育工作会议纪要》印发给你们,望结合本地区、本部门的实际情况,认真研究贯彻执行”中,并没有提及印发通知的原因相关内容,所以不是原因式。引文式开头是直接引用文件、法令、指示或其他重要资料中的语句来引入通知的内容,本题中直接引用了《全市教育工作会议纪要》,符合引文式开头的特点。事情式开头一般是叙述事情的发生、发展过程或者当前存在的具体事情情况来引出通知事项,本题开头并非是在叙述一个事情的经过,所以不是事情式。目的式开头通常会明确指出发布通知想要达到的目的,一般会有类似“为了……”这样的表述,而本题开头没有体现出这样的目的表述,所以也不是目的式。综上,给定通知的开头形式是引文式。

6、依据赫塞和布兰查德的情境领导理论,参与型领导风格是指()。

A.高任务——低关系

B.高任务——高关系

C.低任务——高关系

D.低任务——低关系

【答案】:C

【解析】赫塞和布兰查德的情境领导理论提出了四种领导风格,分别对应不同的任务行为和关系行为组合。任务行为是指领导者对下属分配任务、指导工作的程度,关系行为则是指领导者与下属沟通、支持和互动的程度。高任务行为意味着领导者明确规定工作任务、步骤和时间要求等;高关系行为表示领导者注重与下属建立良好的人际关系,关心下属需求、提供情感支持等。在该理论中,参与型领导风

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