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六年级数学分数练习题

同学们，分数是我们小学数学学习中的一座重要桥梁，它连接着整数与小数，也是后续更复杂数学知识的基础。掌握好分数的概念、性质以及运算，不仅能帮助我们解决实际问题，更能锻炼我们的逻辑思维能力。下面，我们就通过一系列有针对性的练习题，来检验和巩固我们所学的分数知识。请大家认真思考，仔细计算，相信通过练习，你的分数运算能力一定会有所提升。

一、分数的意义与性质

分数的意义是理解分数一切运算的起点，而分数的基本性质则是进行约分、通分的依据。这部分内容看似简单，但需要我们真正吃透。

练习题：

1.用分数表示下面各图中的阴影部分。

（此处应有图示，实际练习时请自行绘制或参考教材：例如，一个圆平均分成4份，阴影部分占1份；一个长方形平均分成6份，阴影部分占5份）

2.3/5的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是1。

3.把5米长的绳子平均分成8段，每段长是这根绳子的（）/（），每段长（）/（）米。

4.在括号里填上适当的分数。

3分米=（）米7角=（）元15分钟=（）小时

5.下面的分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？哪些是带分数？

2/3,5/4,11/2,7/7,3/8,9/5,10/11

6.把下面的分数约分，是假分数的化成带分数或整数。

12/18=（）25/10=（）36/9=（）18/24=（）

7.通分，并比较大小。

2/3和3/41/5、3/10和7/15

二、分数的加减法

分数加减法的关键在于理解“相同分数单位才能相加减”，因此通分是异分母分数加减法的重要步骤。计算时要细心，结果能约分的要化成最简分数。

练习题：

1.直接写出得数。

1/5+2/5=（）5/6-1/6=（）1-3/7=（）

1/4+1/3=（）5/8-1/4=（）

2.计算下面各题，能简算的要简算。

3/4+5/62/3-1/41/2+3/8-1/4

1-（1/5+3/10）5/6+1/3+1/64/7-（1/7+1/3）

3.解方程。

x+1/3=5/6x-2/5=3/43/8+x=1/2

4.一根铁丝长7/8米，第一次用去1/4米，第二次用去1/3米，还剩多少米？

5.小明看一本故事书，第一天看了全书的1/5，第二天看了全书的1/4，两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没看？

三、分数的乘除法

分数乘法包括分数乘整数和分数乘分数，其意义与整数乘法有所不同，计算法则需要准确掌握。分数除法是分数乘法的逆运算，除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数，这是分数除法的核心。

练习题：

1.直接写出得数。

3/4×8=（）2/5×1/3=（）0×5/6=（）

5/6÷5=（）1/2÷2/3=（）4/9÷2/3=（）

2.计算下面各题。

5/8×4/157/12×3/148/9÷4/3

5/6÷2/3×3/4（1/3+1/4）×125/7×1/4+5/7×3/4

3.填空。

（）的2/3是6。80千克的3/4是（）千克。

一个数的5/6是10，这个数是（）。

4.一辆汽车每小时行驶60千米，3/4小时行驶多少千米？

5.一块长方形的菜地，长是20米，宽是长的3/5。这块菜地的面积是多少平方米？

6.修一条长3/4千米的水渠，4天修完，平均每天修多少千米？平均每天修这条水渠的几分之几？

7.一堆货物，运走了2/5，正好是12吨。这堆货物原来有多少吨？

参考答案与提示

一、分数的意义与性质

1.（根据图示作答，例如：1/4，5/6）

2.1/5，3，2

3.1/8，5/8

4.3/10，7/10，1/4

5.真分数：2/3，3/8，10/11；假分数：5/4，7/7，9/5；带分数：11/2

6.2/3，21/2，4，3/4

7.2/3=8/12，3/4=9/12，所以2/33/4；1/5=6/30，3/10=9/30，7/15=14/30，所以1/53/107/15

二、分数的加减法

1.3/5，2/3，4/7，7/12，3/8

2.3/4+5/6=9/12+10/12=19/12；2/3-1/4=8/12-3/12=5/12；1/2