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中考语文重点词汇归纳及复习测试题

语文学习，词汇是基石。尤其在中考备考阶段，对重点词汇的精准掌握与灵活运用，直接关系到阅读理解的深度、语言表达的准确性乃至作文的文采。本文将结合中考命题趋势，对重点词汇进行梳理归纳，并辅以针对性的复习测试题，希望能为同学们的冲刺复习提供切实助力。

一、重点词汇归纳

词汇的复习，并非简单的死记硬背，而是要理解其含义、掌握其用法、辨析其差异，并能在具体语境中恰当运用。以下从几个方面进行归纳：

（一）常见易错易混词语辨析

这类词语往往因读音相近、字形相似或意义微殊而容易混淆，是中考字音、字形、词语运用题的高频考点。

1.音近字/词辨析

*必须/必需：“必须”表示事理上和情理上必要，副词，后接动词或形容词，如“学习必须努力”。“必需”表示一定要有，不可缺少，动词或形容词，后接名词，如“生活必需品”。

*反应/反映：“反应”指有机体受刺激而引起的活动或化学上的变化，也指事情所引起的意见、态度或行动，如“化学反应”、“反应强烈”。“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门，或指光的反射、映现，如“反映情况”、“湖面反映着远山的倒影”。

*以至/以致：“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，有“直到”、“甚至”的意思，如“循环往复，以至无穷”。“以致”表示由于上述原因而造成的结果，多指不好的或说话人不希望的结果，如“他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论”。

2.形近字/词辨析

*即/既：“即”有“就、便”、“就是”、“当时、当地”等义，如“立即”、“即日”、“非此即彼”。“既”有“已经”、“既然”等义，如“既然”、“既往不咎”、“既来之，则安之”。

*辩/辨/辫：“辩”侧重于用言语争论，如“辩论”、“辩解”。“辨”侧重于根据不同事物的特点在认识上加以区别，如“辨别”、“分辨”、“辨认”。“辫”指把头发分股编成的带状物，如“辫子”。

*燥/躁：“燥”指缺少水分，干燥，如“燥热”、“干燥”、“口干舌燥”。“躁”指性急，不冷静，如“急躁”、“暴躁”、“戒骄戒躁”。

3.义近词/词辨析

*截止/截至：“截止”表示到一定期限停止，强调“停止”，后面不能带宾语，如“报名已于昨日截止”。“截至”表示截止到某个时候，强调“时间”，后面可以带宾语，如“截至目前，已有数百人报名”。

*包含/包涵：“包含”指里边含有，如“这段话包含好几层意思”。“包涵”是客套话，请人原谅，如“招待不周，请多包涵”。

*度过/渡过：“度过”用于时间，如“度过假期”、“度过难关（指时间上的）”。“渡过”用于空间，指由此岸到彼岸，也用于比喻义，如“渡过长江”、“渡过难关（指通过困难时期或障碍）”。

（二）常用成语积累与运用

成语是汉语的瑰宝，其运用是中考考查的重点。复习时不仅要记住成语的意思，更要理解其感情色彩、适用对象和语境。

1.成语复习要点

*理解词义：不仅要理解字面义，更要理解比喻义、引申义。

*注意色彩：区分褒义、贬义、中性。

*明确对象：有些成语有特定的适用对象和范围。

*避免重复：注意成语与句中其他词语是否有语意重复。

*掌握用法：了解成语在句中充当的成分。

2.重点成语示例（部分）

*栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。（对象：艺术形象）

*巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（对象：人工制作的事物）

*脍炙人口：美味人人爱吃，比喻好的诗文或事物，大家都称赞。（褒义）

*不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。（对象：请教的对象）

*鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。（敬辞，用于感谢别人）

*处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。

*漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。（不能带宾语）

*忍俊不禁：忍不住笑。（“忍俊不禁地笑了”属语意重复）

二、复习测试题

（一）字音字形辨析（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.归省（xǐng）行辈（háng）冗杂（rǒng）戛然而止（gá）

B.亢奋（kàng）羁绊（jī）连翘（qiáo）风雪载途（zài）

C.龟裂（guī）缄默（jiān）狩猎（shòu）销声匿迹（nì）

D.褶皱（zhě）追溯（sù）陨石（yǔn）天衣无缝（féng）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.燎原思慕人情事故海枯石烂

B.斡旋怅惘戛然而止草长莺飞

C.辐射迁徒消声匿迹目空一切

D.维幕凋零偷偷摸摸花香鸟语

（二）词语（包括成语）运用正