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研究报告

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2025年学校科普工作计划及总结

一、工作背景与目标

1.1当前科普工作现状分析

(1)近年来，我国科普工作取得了显著进展，科普资源日益丰富，科普活动形式多样，公众科学素质不断提升。根据国家统计局数据显示，2019年我国科普活动参与人数达到10.2亿人次，同比增长5.2%。其中，学校科普活动参与人数达到3.6亿人次，占参与总人数的35%。以某市为例，该市2019年共举办各类科普活动2000余场，参与人数超过100万人次，其中青少年科普活动占比达到60%。然而，当前科普工作仍面临一些挑战，如科普资源分布不均、科普内容与公众需求脱节等问题。

(2)在科普资源方面，虽然近年来我国投入了大量资金用于科普基础设施建设，但资源分布不均的问题依然突出。据《中国科普报告》显示，我国科普资源主要集中在东部沿海地区，中西部地区科普资源相对匮乏。此外，科普内容与公众需求脱节的现象也较为普遍。例如，一些科普活动过于专业化，难以吸引普通公众参与；而一些与日常生活密切相关的科普知识，如健康、环保等，却缺乏深入浅出的讲解。

(3)在科普活动方面，虽然活动形式日益多样化，但活动质量参差不齐。一些科普活动内容陈旧，缺乏创新，难以激发公众兴趣；而一些新兴科普活动，如科技展览、科普讲座等，由于宣传力度不足，参与人数有限。此外，科普活动与学校教育、社会教育等环节的结合不够紧密，导致科普效果难以得到充分发挥。以某省为例，该省2019年共开展科普活动1000余场，但实际参与人数仅为预期目标的一半，其中学校科普活动参与人数占比不足30%。这些问题亟待解决，以提升我国科普工作的整体水平。

1.2国家及地方科普政策解读

(1)国家层面，近年来我国政府高度重视科普工作，出台了一系列政策文件以推动科普事业发展。例如，《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》明确提出要“加强科普工作，提高全民科学素质”。《“十三五”国家科技创新规划》中也强调要“深化科普工作，加强科普基础设施建设，提高公众科学素质”。此外，《关于进一步加强科学技术普及工作的意见》等政策文件，对科普工作的组织领导、资源投入、队伍建设等方面进行了具体规定。

(2)地方政府积极响应国家号召，结合本地实际情况，制定了一系列地方科普政策。例如，北京市出台了《北京市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，明确提出要实施全民科学素质提升工程，加强科普基础设施建设，推动科普资源共建共享。广东省则发布了《广东省科学技术普及条例》，对科普活动的开展、科普资源的配置、科普人才的培养等方面进行了规范。这些地方政策为科普工作提供了有力保障。

(3)在政策执行层面，国家及地方政府采取多种措施确保科普政策的有效实施。一方面，通过加大财政投入，支持科普基础设施建设、科普活动开展和科普人才培养；另一方面，加强科普工作的组织领导，建立健全科普工作考核评价体系，推动科普工作与教育、科技、文化等领域的融合发展。例如，某省通过设立科普专项资金，支持科普活动开展和科普基地建设，有效提升了全省科普工作水平。

1.32025年科普工作总体目标设定

(1)针对2025年科普工作的总体目标设定，我国将围绕提升全民科学素质、促进科技创新与科普深度融合、加强科普资源建设等方面展开。根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《“十三五”国家科技创新规划》的指导，2025年科普工作的总体目标如下：

-提升全民科学素质：预计到2025年，我国全民科学素质水平将达到12%，比2019年提高3个百分点。为实现这一目标，各地将开展形式多样的科普活动，如科普讲座、科普展览、科普竞赛等，预计全年举办科普活动将达到100万场，覆盖人群超过5亿人次。

-促进科技创新与科普深度融合：推动科技创新成果转化为科普资源，加强科普教育与科技人才培养。例如，通过设立科技创新科普基金，支持高校、科研院所与企业合作开展科普项目，预计2025年将有1000个以上科技创新科普项目落地实施。

-加强科普资源建设：加大对科普基础设施建设投入，提高科普资源利用效率。预计到2025年，全国科普教育基地将达到5000家，其中省级以上科普教育基地1000家。同时，推动科普资源数字化，预计2025年将有80%的科普资源实现数字化，方便公众在线获取科普知识。

(2)在具体实施过程中，2025年科普工作将重点关注以下几个方面：

-科普活动多样化：针对不同年龄、不同职业的公众需求，开展形式多样的科普活动。例如，针对青少年群体，开展科学实验、科普竞赛等寓教于乐的活动；针对成年人群体，举办科普讲座、科普展览等知识性活动。

-科普内容创新化：紧跟科技发展趋势，创新科普内容，提高科普知识的普及率。以人工