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2026年山东中考地理专题整合训练试卷（附答案解析）

（考试时间：90分钟满分：100分）

注意事项：

1.本试卷严格遵循《山东省初中地理课程标准》，精准对标2026年山东中考地理命题导向，立足教学实际，以“专题整合、精准突破、素养提升”为核心，整合中考核心专题（疆域与人口、地形气候河流、区域地理、资源环境与发展等），覆盖各专题重难点、易错点，侧重考查地理核心素养，助力考生系统梳理专题知识、突破中考高频考点，适配专题整合训练需求。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡指定位置，核对无误后粘贴条形码，严禁在试卷上作任何标记、涂改，严禁使用涂改液、修正带。

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号，严禁漏涂、错涂；非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应答题区域作答，字迹工整、条理清晰，书写规范，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回，不得私自留存、转借、复制或泄露试题内容，不得携带试卷、答题卡离开考场。

第一部分选择题（专题基础+整合突破，共40分，每小题2分）

下列各小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，请将正确答案的字母代号填涂在答题卡相应位置。（本大题按中考核心专题分类命题，兼顾专题基础巩固与跨专题整合突破，贴合中考选择题梯度特征，强化专题知识关联应用）

专题一：疆域、人口与民族（1-5题）

1.下列关于我国疆域的叙述，符合课纲要求、贴合山东中考考点的是（）

A.我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和美国

B.我国濒临的海洋自北向南依次是渤海、黄海、东海、南海，其中渤海和黄海与山东省相邻

C.我国领土最北端位于漠河以北的黑龙江主航道中心线上，最东端位于台湾岛东侧的太平洋海域

D.我国陆上邻国共有14个，其中与我国隔海相望的国家有6个，韩国和日本是其中之一

2.关于我国人口分布与人口国策的叙述，正确的是（）

A.我国人口分布不均，以黑河—腾冲一线为界，东疏西密，与经济发展水平呈负相关

B.我国人口总量大，增长速度快，人口老龄化问题已得到有效缓解

C.“全面三孩”政策的实施，主要是为了优化人口结构，应对人口老龄化，促进人口长期均衡发展

D.山东省人口密度大，居全国首位，人口总量仅次于广东省，属于人口大省

3.下列关于我国民族分布与民族文化的叙述，体现区域认知素养的是（）

A.我国共有56个民族，其中少数民族55个，壮族人口最多，主要分布在广西壮族自治区

B.我国民族分布具有“大聚居、小散居、交错杂居”的特点，各民族文化差异不大

C.少数民族主要分布在我国东部和中部地区，汉族主要分布在西北、西南、东北地区

D.山东省是少数民族聚居区，回族、满族是省内主要的少数民族，文化特色鲜明

4.下列省级行政区与简称、行政中心的对应关系，正确的是（）

A.山东省—鲁—青岛B.河南省—豫—郑州C.广东省—粤—深圳D.四川省—川—重庆

5.我国疆域辽阔带来的地理意义，不包括（）

A.气候复杂多样，有利于多种农作物生长B.地域辽阔，资源总量丰富

C.东西跨经度广，产生时差，有利于农业生产安排D.南北跨纬度广，自然景观差异显著

专题二：地形、气候与河流（6-10题）

6.读“我国地形分布图”，下列关于我国地形地势特点的叙述，正确的是（）

A.我国地形复杂多样，平原面积广大，山区面积占全国总面积的1/3

B.我国地势西高东低，呈三级阶梯分布，第一级阶梯以高原、盆地为主

C.第二、三级阶梯的分界线是大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山，该线以东以平原、丘陵为主

D.山东省地形以高原、山地为主，地势南高北低，泰山是我国东部地区的最高峰

7.下列关于我国气候特征的叙述，结合地形、海陆因素分析，体现综合思维素养的是（）

A.我国气候复杂多样，主要是因为纬度位置的影响，与地形、海陆位置无关

B.我国季风气候显著，夏季盛行偏南风，带来丰富降水，冬季盛行偏北风，寒冷干燥

C.温带大陆性气候是我国分布最广的气候类型，主要分布在东部季风区

D.山东省属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和湿润，适合种植水稻

8.秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线，下列地理现象与该线无关的是（）

A.1月0℃等温线经过B.800毫米年等降水量线经过

C.亚热带与暖温带分界线D.季风区与非季风区分界线

9.关于我国主要河流的水文特征，下列叙述正确的是（）

A.长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，汛期最长，无结冰期

B.黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，含沙量居我国河流